読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

powered by

• きたぴー さん

  読了日：2023/07/24

  「自分の頭で考えて動く部下の育て方」と併せ読む。共通点は「自分で考える」習慣をつけさせる、そのために「質問」を上手に活用。本書はより質問の部分にクローズアップし、その背景と共に整理。直接の新人教育担当ではないが、職場に若い人が増えているので役立てたい。まだまだプレイヤー業務中心の自分を省みても勉強になる点が多い。タイムマネジメント「タスクごとの時間管理」、その場ですぐやる、２週間前倒しでアクシデントに強くなる等は取り入れたい。報告の基本、仮説あり質問、相手の立場、丸投げ却下、背景を問うは指導時に意識かな。

• リハヒロ さん

  読了日：2019/10/19

  一理ある。実践してみよう

• あべし さん

  読了日：2020/09/05

  　質問の方法もたくさんあるもんだなあ、と質問の幅を広げさせてくれた本。 　最近、子どもを育てる上で、とても感じることがある。「ほめる」よりも「認める」ことが、子どもを伸ばす、ということだ。 　「がんばったね」「すごい」「さすが」「やるじゃん」こういった言葉ももちろん温かいのだが、どこか薄っぺらくなっていく。しかも操作感があり、ちょっとやらしさも感じる。 　そんな悩みがある中、「質問する」「問いかける」ことの良さについて学んだ。最近は、一人ひとりが自分の思いを持って行動できるようになっている気がする。

• ひめぴょん さん

  読了日：2019/12/10

  ソフトバンクでの経験、新人研修・講師育成業を基に書かれた本で、読みやすく、内容も今私が興味のある内容となっている本でした。きちんと指導しないと戦力にならなかったり、場合によっては退職の引き金になる。その個人の性格に合ったあるいは望んでいる指導スタイル（レクチャー中心か実践中心か）を。場当たり的育成でなく、効率的育成が必要。業務を分解して分けて教える。手本を示すときは「見どころ」を教える。確かにそれは必要だと思います。「見学に行ってきて」と言った後の質問になかなか的確な答えが得られないことが多いです。

• shosho さん

  読了日：2024/03/30

  相手のタイプに合わせて指導スタイルを変えることや、ほめるときは「事実」を伝えるところなど参考になりそうだ。本書に書かれていることは教える側が相当できる人でないと難しそうだ。

レビューをもっと見る

(外部サイト)に移動します

• 「ほんとうの社会のしくみ」を知ろう。出口治明『ほんとうの社会科』 還暦で起業し、現在APUの学長の出口治明氏が伝える、自分らしく働き、幸せに生きるための「ほんとうの社会のしくみ」。 |2023年04月04日 (火)　10:00
  
• 父が娘に語る美しく、深く、壮大で、とんでもなくわかりやすい経済の話。 10/1（土）NHK Eテレ「理想的本箱」にて紹介され話題！10代の娘の「なぜ、世の中にはこんなに格差があるの？」と... |2022年10月11日 (火)　13:00
  
• 『スマホ脳』の著者 最大のベストセラー『運動脳』 脳は身体を移動させるためにできていた。「歩く・走る」で学力、集中力、記憶力、意欲、創造性、全部アップ！有酸素運動で脳... |2022年09月07日 (水)　13:00
  
• 稲盛和夫 珠玉の言葉たち 京セラの創業者の稲盛和夫さんが逝去。『アメーバ経営』をはじめとした代表的な著作をご紹介します。 |2022年08月30日 (火)　16:00
  
• 世の中の根本を疑え『22世紀の民主主義』 断言する。若者が選挙に行って「政治参加」したくらいでは日本は何も変わらない。これは冷笑ではない。もっと大事なことに目... |2022年08月24日 (水)　10:00
  
• 人気筆者による独学術『キャリアをつくる独学力』 なぜ今組織において独学力が求められるのか？「学び続ける人だけが生き残る」−−。“成果主義”などの概念を人事マネジメン... |2022年08月22日 (月)　00:00