基本情報
内容詳細
小中学生の生存率、九九.八%(学校管理下では一〇〇%)。東日本大震災で大津波に襲われた岩手県釜石市で、子どもたちはなぜ命を守ることができたのか。そこには、震災前から地道に積み重ねられてきた、画期的な「防災教育」の効果があった。本書では、二〇〇四年から釜石市の危機管理アドバイザーを務めてきた著者が、主体的な避難行動を可能にした「防災教育」のノウハウを余すところなく公開するとともに、いつ災害に襲われるかわからない私たちすべてが知っておかなくてはならない「生き残るための指針」を提起する。
目次 : 第1章 人が死なない防災―東日本大震災を踏まえて(「安全な場所」はどこにもない/ 釜石市の子どもたちの主体的行動に学ぶ ほか)/ 第2章 津波を知って、津波に備える―釜石高校講演録(二〇一〇年七月二日)(津波への備えは、釜石に住むための作法/ インド洋津波の惨状 ほか)/ 第3章 なぜ、人は避難しないのか?(災害は社会的な概念/ 笑顔と歓声のある被災地 ほか)/ 第4章 求められる内発的な自助・共助―水害避難を事例に(避難勧告が出せない事例/ 「全市民への避難勧告」は妥当か? ほか)
【著者紹介】
片田敏孝 : 1960年生まれ。群馬大学大学院工学研究科社会環境デザイン工学専攻教授。同大学「広域首都圏防災研究センター」センター長。専門は災害社会工学。災害への危機管理対応、災害情報伝達、防災教育、避難誘導策のあり方等について研究するとともに、地域での防災活動を全国各地で展開している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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人物・団体紹介
片田敏孝
1960年生まれ。東京大学大学院情報学環特任教授。日本災害情報学会会長。専門は災害情報学・災害社会工学。災害への危機管理対応、災害情報伝達、防災教育、コミュニケーション・デザイン等について研究するとともに、内閣府中央防災会議や中央教育審議会をはじめ、国や地方自治体の多数の委員会、審議会に携わり、防災
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