主権者の協同社会へ 新時代の大学教育と大学生協

いま大学でもっとも重要なのは、真理を明らかにすることと、社会を担う“主権者”として学生が育つ教育だ。そのため、主体的な学びに転換した教育に加え、学生中心の協同で運営する大学生協の活動は、主権者学習機関として大きな価値を持つ。本書は、著者長年の生協体験をつうじて、企業中心の経済と今日の政治を変え、協同組合やＮＰＯなどと連携しつつ、主権者の民主協同社会へと進む展望を切り拓いた労作で、大学教職員と生協職員はもちろん、地道に歩む若者たちに大きな励ましを与えるだろう。

目次 : 序　新時代の大学教育と協同行動/ １　学習・研究・教育から協同行動へ/ ２　これからの社会と大学および協同行動/ ３　大学と大学生協の２１世紀ビジョンと背後仮説/ ４　大学教育の再発見―新帝国的身体形成と協同的身体形成/ ５　教職員から見た大学教育と協同行動/ ６　大学教育改革における教職員・学生と協同行動/ ７　グローバル化のなかの大学と協同行動/ ８　危機と変革の時代の大学と協同行動/ ９　萎縮社会から民主協同社会へ/ １０　大学教育の活性化と協同行動

【著者紹介】
庄司興吉 : 東京大学名誉教授。博士（社会学）。東京大学文学部社会学専修課程卒業、同大学院社会学研究科博士課程単位取得退学。法政大学社会学部助教授、東京大学文学部助教授、同教授（社会学第一講座）、同大学院人文社会系研究科教授（社会学専攻）、清泉女子大学教授（地球市民学担当）を歴任。東京大学生協理事長（１９９９‐２００３）をへて、全国大学生活協同組合連合会副会長（２００４‐２００５）、同会長理事（２００５‐２０１４）、同顧問（２０１４‐）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

庄司興吉

東京大学名誉教授。博士（社会学）。東京大学文学部社会学専修課程卒業、同大学院社会学研究科博士課程単位取得退学、法政大学社会学部専任講師、同助教授、東京大学文学部助教授、同教授（社会学第一講座）、同大学院人文社会系研究科教授（社会学専攻）、清泉女子大学教授（地球市民学担当）を歴任（本データはこの書籍が

プロフィール詳細へ