乳児保育 MINERVA保育士等キャリアアップ研修テキスト

目次 : 第１章　乳児保育とは：意義とその重要性（乳児保育の現状と課題/ 乳児保育とは何か/ 「保育所保育指針」について/ 乳児保育の役割と機能）/ 第２章　乳児保育の環境（養護と心地よい生活環境/ 乳児保育における安全な環境/ 個々の発達を促す遊びの環境/ 他職種との協働）/ 第３章　発達に応じた保育者の関わり（乳児の発達に応じた保育者の関わりと配慮事項/ １歳以上３歳未満児の発達に応じた保育者の関わりと配慮事項）/ 第４章　自発性を育む遊び（発達に沿った遊びの展開/ 遊びこそ学びの芽生え）/ 第５章　乳児保育の指導計画：記録および評価（「全体的な計画」に基づく指導計画の作成/ 観察をとおしての記録および評価/ 評価の理解とその取り組み）

【著者紹介】
今井和子 : 子どもとことば研究会代表。元立教女学院短期大学教授。２３年間世田谷区と川崎市の公立保育所に勤務し、その後十文字学園女子短期大学、お茶の水女子大学非常勤講師、東京成徳大学子ども学部教授、立教女学院短期大学幼児教育科教授を経て、現職

近藤幹生 : 白梅学園大学・短期大学学長、子ども学部教授

矢島敬子 : 社会福祉法人曙福祉会第二あけぼの保育園園長。京都文教短期大学非常勤講師。高校教諭を経て、あけぼの保育園（現あけぼのこども園）に１０年間勤務し、その後現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

今井和子

「子どもとことば研究会」代表。２０数年間、保育士として勤務の後、お茶の水女子大学などの非常勤講師を経て東京成徳大学、立教女学院短期大学教授を務めた。全国の保育者研修で講演を行う他、保育や子どもの言葉の育ちに関連する著書を多数執筆している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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