読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• Gatsby さん

  読了日：2011/05/18

  世の中の変化が激しく、大昔に一度だけ学んだことをもとにしてずっと生きていける時代ではなくなった。そう言う意味では一生学び続けなければならないこの時代で、大人が学ぶためのしかけはとても大切だと思う。子供に勉強しろと言う前に、黙って自分が勉強している姿を見せなければ。中原氏の「学びに満ちた社会(Learning Society)をつくることに自ら貢献したい」という志には大いに共感した。また、「教えの技術」や「学びの技術」はオープンソースであるべきだ、という考え方も素晴らしい。若手育成のヒントにもなるいい本だ。

• y_nagaura さん

  読了日：2019/06/06

  「モジュール形式（マガジン方式）」と「形成的評価」。働く大人が勤務後に集中できる時間は30分。「良質な問いかけ」が対話と内省を生み出す。 よくデザインされている場にはアイスブレイクは必要ない。BGMの音量調節で「レディネス」を高める。

• ERIN さん

  読了日：2021/04/25

  場づくりに興味がある。自分が学び続けたいし、そこで生まれる新しい価値やその意味がわくわくするものだと思っているから。聞く、話す、対話する、気づくが学びの場。様々なバックグラウンドを持った参加者同士の相互作用を通じて探究すべき何か。特に内容のテーマ設定と集客はどこにおいても考えるべきところ。良質な問いで思考を共有する。常に造り手・仕掛け人も学びを楽しみ、デザインされているかメッセージはあるかを問い直す。

• シロクマとーちゃん さん

  読了日：2016/12/22

  実践の記録。ひとは、それぞれ背景も違えば、感覚も常識も違う。そういう人同士が話すと、違和感を感じる。しかし、それが大事。また、イベントの後、納得するだけでなく、もやもやが残ることも大事。完成型がないということも大事。

• スターライト さん

  読了日：2011/11/03

  先輩との会話の中で「ラーニングバー」なるものの存在を知り、それがどういうものかに興味があり着手。社外の人と結びつき、インフォーマルな中で対話するというコンセプトは面白く、それを始めた著者の中原氏には敬意を表したい。しかし開始から５年以上経ち、常に定型に安住せず、様々な手段で工夫をこらしてきたこの取り組みも、すでに完成型に達していると思われる。中原氏には今の様式をベースにしながらマイナーチェンジするか、きっぱり手を引いて雌伏するか、その二つしかないと思う。ちなみに飲み屋で勉強するスタイルは何年も前に経験あり

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