髙木展郎

人物・団体ページへ

本

評価が変わる、授業を変える 資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメントとアセスメントとしての評価

髙木展郎

☆
☆
☆
☆
☆
レビューを書く 

基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784385361819
ISBN 10 : 4385361819
フォーマット
：
本
出版社
：
三省堂
発行年月
：
2019年05月
発売国
：
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
高木展郎, 〓木展郎 ,  
追加情報
:
２２４ｐ；22

内容詳細

目次 : 第１章　これからの時代が求める評価（「評価」ということの意味/ 学習評価によって子どもたちの資質・能力を伸ばす/ 入学者選抜のために行う評価）/ 第２章　新学習指導要領改訂における評価（新学習指導要領における学習評価/ 「目標に準拠した評価」は、なぜ必要か/ 観点別学習状況の評価の具体/ これからの学習評価の取組/ 指導と評価の一体化の意味/ さまざまな評価方法/ 評価をどのように行うか/ 「特別の教科　道徳」の評価）/ 第３章　カリキュラム・マネジメント（カリキュラム・マネジメント/ 学校教育におけるカリキュラム・マネジメント/ カリキュラム・マネジメントと学校評価/ カリキュラムの作成）/ 第４章　評価によって子どもを育てる（評価に関する考え方の転換/ 評価によって資質・能力を育成する/ 主観的な学習評価のよさを見直す）

【著者紹介】
〓木展郎 : 横浜国立大学名誉教授。中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会委員。教育課程企画特別部会委員。同高等学校部会主査代理、総則・評価特別部会委員、児童生徒の学習に関するワーキンググループ委員。１９５０年横浜市生まれ。横浜国立大学教育学部卒、兵庫教育大学大学院学校教育研究科言語系修了。東京都公立中学校教諭、神奈川県立高校教諭、筑波大学附属駒場中学・高等学校教諭を経て、福井大学、静岡大学、横浜国立大学に勤務。専門分野は教育方法学、国語科教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

ユーザーレビュー

総合評価

☆
☆
☆
☆
☆

0.0

★
★
★
★
★
 
0
★
★
★
★
☆
 
0
★
★
★
☆
☆
 
0
★
★
☆
☆
☆
 
0
★
☆
☆
☆
☆
 
0
レビューを書く

読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

powered by

  • UP さん

    読了日：2019/09/10

    相対評価→観点別評価導入（関心・態度が4番目に）→関心・意欲・態度を観点別の1番目に→目標に準拠した評価（いわゆる絶対評価）→目標に準拠した評価　という日本の戦後評価史？を確認した上で、学力の3要素を踏まえた指導と評価の一体化の重要性を説く整理本。この流れを押さえれば、育成すべき資質能力から考える逆向き評価や主体的・対話的で深い学びも紐づきやすく、カリマネの概念が広がった。ただEvaluationからAssessmentへの主張がくどく30ページは短くできると思うし、章の繋がりがイマイチ感じにくかった。

  • ぽな さん

    読了日：2020/01/01

    ふむふむむ

レビューをもっと見る

(外部サイト)に移動します

語学・教育・辞書 に関連する商品情報

おすすめの商品

CD・DVD・レコード・本・ゲームを売るなら
HMV宅配買取