星野裕二　( ホシノユウジ )

１９５８年生まれ。１９８２年福島大学教育学部卒業。１９８２年〜２０１３年福島県公立小学校教諭。現在、ＴＯＳＳ　ｋｉｄｓ　ｓｃｈｏｏｌ大玉校経営 続きを読む

石村卓也　( イシムラタクヤ )

大和大学教育学部、京都教育大学大学院連合実践研究科、同志社女子大学教職課程センターの教授などの教員を歴任。専門：教育行財政、学校経営、教育制度、教育課程、教員養成 続きを読む

横浜市教育委員会　( ヨコハマシキョウイクイインカイ )

栗原慎二　( クリハラシンジ )

合田隆史　( ゴウダタカフミ )

国語教育実践理論研究会　( コクゴキョウイクジッセンリロンケンキュウカイ )

秋田大学教育文化学部附属小学校　( アキタダイガクキョウイクブンカガクブフゾクショウガッコウ )

秋葉英則　( アキバヒデノリ )

１９４１年生まれ。大阪教育大学教授。教育学博士。授業研究所所長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

田中洋一　( タナカヨウイチ )

東京女子体育大学名誉教授。横浜国立大学大学院修了、専門は国語教育。東京都内公立中学校教諭を経た後、教育委員会で指導主事・指導室長を務め、平成１６年より東京女子体育大学に勤務、令和５年度より現職。この間、中央教育審議会国語専門委員、全国教育課程実施状況調査結果分析委員会副主査、評価規準・評価方法の改善に関する調査研究協力者会議主査などを歴任する。平成２０年告示学習指導要領中学校国語作成協力者、光村図 続きを読む

田中和代　( タナカカズヨ )

臨床心理士、社会福祉士、ＥＭＤＲ治療者。静岡市出身。福井大学大学院修了。小学校から大学までの教員、保育カウンセラー、スクールカウンセラー。東北公益文科大学（助教）では学生共育センター副室長で発達障害学生の支援を行った。現在、福井県坂井市のひきこもり支援員、一般社団法人福井コミュニティ協会理事長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

宮地明子　( ミヤジアキコ )

三重県出身。自らの子育て期間中に「こども美術教室」を主宰。その経験を生かし、身近な材料を使った年齢や季節に合わせた制作企画を保育雑誌や書籍に数多く提供している。保育士資格を取得し保育園勤務の中から感じる、より保育現場に合った細やかな工夫と具体性のある造形・絵画・遊びのプランを得意とする。児童書の挿絵・表紙等も手がけ、個展・グループ展などで作品を発表。２００５年、カメラマンの夫と（有）宮地スタジオを 続きを読む

加藤辰雄　( カトウタツオ )

１９５１年生まれ。三重大学教育学部卒業後、名古屋市立小学校教諭を経て、愛知県立大学非常勤講師を務める。「読み」の授業研究会運営委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

橋本創一　( ハシモトソウイチ )

戸田雅美　( トダマサミ )

東京家政大学家政学部教授 続きを読む

篠崎純子　( シノザキジュンコ )

公立小学校教諭。通常級・支援学級・通級学級などを担当。全国生活指導研究協議会常任委員。特別教育支援士。臨床発達心理士 続きを読む

小池敏英　( コイケトシヒデ )

尚絅学院大学特任教授。東京学芸大学名誉教授。博士（教育学）。ＮＰＯ法人ぴゅあ・さぽーと理事長。専門はＬＤの子どもの認知評価と学習支援、発達障害や重症心身障害のある子どものコミュニケーション支援 続きを読む

松下佳代　( マツシタカヨ )

京都大学大学院教育学研究科教授、博士（教育学、京都大学）。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程研究指導認定退学。専門は、教育方法学、大学教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

神谷和宏　( カミヤカズヒロ )

１９６０年生まれ。現在愛知県公立中学校教諭。愛知教育大学数学教室を卒業後、中学校教員になる。コーチングの専門機関で学び、プロコーチとなり、現在は教育現場でコーチングを通して子どもの夢をはぐくむ活動を行っている。第４５回読売教育賞受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

トフルゼミナール英語教育研究所　( トフルゼミナールエイゴキョウイクケンキュウジョ )

吉田武男　( ヨシダタケオ )