池上彰

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とがったリーダーを育てる 東工大「リベラルアーツ教育」10年の軌跡 中公新書ラクレ

池上彰

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基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784121507389
ISBN 10 : 412150738X
フォーマット
：
本
出版社
：
中央公論新社
発行年月
：
2021年08月
発売国
：
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
上田紀行, 伊藤亜紗 ,  
追加情報
:
２１３ｐ；18

内容詳細

高校で文系と理系に振り分けられ、結果、理系の知識が乏しい人たちが社会を動かす官僚や政治家などになり、一方の理系学生といえば、世の中のことに無関心で、興味あることだけに取り組みがちだ。しかし、「これではいけない。日本のリーダーにもっと理系の人材を」。２０１１年、そんな思いを込めて東工大は「リベラルアーツセンター」を発足した。あれから１０年。日本中から注目を浴びる東工大の挑戦のすべてをここに明かした。

目次 : もっと理系のリーダーを―はじめに/ 第１章　教養は必要なのか？（強烈な違和感/ 東工大でのストーリー　ほか）/ 第２章　「とがる」ために必要なもの（「とがる」ことの難しさ/ ＭＩＴのハック　ほか）/ 第３章　パッションと志のリベラルアーツ教育へ（コロナ対策のていたらく/ ミスマッチ感から“神”の領域へ？　ほか）/ 第４章　鼎談　どうしたら日本社会でリーダーが育つか？（池上彰×上田紀行×伊藤亜紗）（リーダーと言葉の力/ 教養を再定義する　ほか）

【著者紹介】
池上彰 : １９５０年長野県生まれ。ジャーナリスト。慶應義塾大学卒業後、ＮＨＫ入局。２００５年からフリーとなり、テレビ出演や書籍執筆など幅広く活躍。現在、東京工業大学特命教授・名城大学教授など、計９大学で教える

上田紀行 : １９５８年東京都生まれ。文化人類学者。東京工業大学教授リベラルアーツ研究教育院長。医学博士。東京大学大学院博士課程修了。東工大においては、学生による授業評価が全学１２００人の教員中１位となり、２００４年に「東工大教育賞・最優秀賞」を受賞

伊藤亜紗 : １９７９年東京都生まれ。東京工業大学科学技術創成研究院未来の人類研究センター長、リベラルアーツ研究教育院教授。東京大学大学院博士課程修了（文学博士）。専門は美学。著書に『記憶する体』はサントリー学芸賞を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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読書メーターレビュー

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  • 陰翳rising sun さん

    読了日：2021/10/20

    自分の学生時代を省みて、今の自分を見つめ直すきっかけになった。科学技術が飛躍的に進化する現代は、最新の知識や技術は5年ごとに更新される。せっかく覚えても、すぐに身に付くものはすぐに役に立たなくなる。そんな中で求められるのは真の「教養」。簡単には身に付かないが時代を越えて残り続ける仏教、キリスト教、古典文学、哲学など。会社でただ数値のノルマを達成するのではなく、自分に必要なことが何かを考える。大学でも教養になる授業を受ければ良かった。楽に単位をとれる「楽単」に甘んじたことを深く反省した。早く出会いたかった。

  • mintia さん

    読了日：2021/11/12

    東工大の教授が、「人間にはにじみ出る教養が必要だ」が言っていて、なるほどと思った。確かに世界のトップ中のトップなら専門バカでもかまわないが、「教養人」でないと人から尊敬されない。

  • sugarpon さん

    読了日：2021/11/15

    東工大でリベラルアーツ教育に力を入れる決断をしたというのは凄いことだな〜。確かに、今の時代は新しい知識を獲得してもすぐに陳腐化する。だからこそリベラルアーツを学ぶことで人間の根っこを太くし、多様な知識を運用して進むべき道を見つける力をつけるのは大切ですね。社会科＝暗記科目というイメージを植え付けられた自分がちょっと悲しくなります…。

  • タカナとダイアローグ さん

    読了日：2023/01/27

    とがった人間が集まって連峰になるイメージ。平均的に能力が高い集団よりも、一芸に秀でた集団が得意を生かして不得意を補うイメージ。とがった人間は他の分野とも繋がることができる。この感覚は、例えばイチローっていう野球の求道者と仏教とか物理学の権威とも繋がれるようなイメージ。役者とかも(実際イチローは演技がうまい)深さ、水脈のメタファーで捉えていたけど、とがりも加えて考えられるようになった。とがりが集まると大きな丸になるかもしれない。教養って言葉に色がついているなんてもったいない。リベラルアーツって言葉がハマった

  • とある内科医 さん

    読了日：2021/08/11

    教養とは多様な知識を運用する力。 わきまえるな、子どもたちを丸く削るな。 理系と文系の知の分断という問題意識。 Be your whole self. とがっている人ほど、丸い。 大学生からはかなり遠くなってしまったが、少なからぬ医師達は本書で語られるようなリベラルアーツの重要性に気付いています。 どこに向かうべきかはわかりませんが、だからこそ本を読んでいます。

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池上彰

１９５０年長野県生まれ。１９７３年にＮＨＫに記者として入局。松江、呉での勤務のあと、東京の報道局社会部記者。事件、事故、気象、災害、教育、消費者問題等を取材。１９９４年から１１年間、ＮＨＫの「週刊こどもニュース」のキャスターとして、大人の世界のニュースを、小学生にもわかるように伝える番組の責任者を務

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