人間関係の理解と心理臨床 家庭・園・学校・施設・職場の問題解決のために

カウンセリング（心理臨床・教育）の基本を学ぶ。人間関係の理解にもとづき、各発達段階に象徴的な問題を取り上げ、心理劇（ロールプレイ）を用いた豊富な事例から、問題解決の方法を習得する。大人の発達障害の復職支援も紹介。

目次 : 第１章　なぜ人間関係なのか（人間関係の意味と重要性/ 現代社会における人間関係から起こる諸問題―健康づくりの視点から、発達段階における人間関係を考える）/ 第２章　人間関係の発達と心理臨床（心理臨床の理論と方法/ 人間関係の生涯発達）/ 第３章　現場支援の事例に学ぶ（言葉の遅れに悩む母親―１歳６カ月児健診での事例/ こだわりが強く発達障害かと悩む母親―３歳児健診での事例　ほか）/ 第４章　成人発達障害と人間関係形成（発達障害と医療リワーク（復職支援）/ ＡＳＤ者への医療リワークプログラム：ＭＣＰ　ほか）/ 第５章　人間関係力アップのための訓練・トレーニング方法（心理劇（行為法）を通して/ 傾聴スキル、自己カウンセリング　ほか）

【著者紹介】
吉川晴美 : 東京福祉大学教授、東京家政学院大学名誉教授。臨床心理士。お茶の水女子大学大学院修士課程修了。心身障害児総合医療療育センター心理士、お茶の水女子大学非常勤講師、群馬大学非常勤講師、東京家政学院大学・大学院教授を経て２０１６年より現職

松井知子 : 杏林大学保健学部健康福祉学科教授。日本公衆衛生学会認定心理職専門家。青山学院大学文学部教育学科心理学専攻卒業。杏林大学医学部衛生学公衆衛生学教室にて教育・研究に従事、杏林大学にて博士号（保健学）取得。東京都公立中学校スクールカウンセラーなどを経て２０１４年杏林大学保健学部准教授、２０１７年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）