野原博人

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理科教育の新しいパラダイム

野原博人

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基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784771035874
ISBN 10 : 4771035873
フォーマット
：
本
出版社
：
晃洋書房
発行年月
：
2022年03月
発売国
：
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
森本信也 ,  
追加情報
:
１７５ｐ；21

内容詳細

子どもを深い学びへと促す授業実践。子どもが自ら考え、仲間と共有することで生まれる新たな学びの場。

目次 : 第１部　現代の理科教育で捉える学力（理科授業で育成する学力/ 理科授業で育成する学力の考え方を広げる）/ 第２部　理科授業における子どもの考えの可視化とその評価（理科授業で考えを表現しながら、能力を深める/ 理科授業における評価による子どもの考えの解釈と支援）/ 第３部　深い学びを促す理科授業のデザイン（理科授業における子どもの学びを創る学習環境/ 対話的な学習を実現する理科における教授・学習活動/ 深い学びを促す理科授業のデザイン）

【著者紹介】
野原博人 : １９７４年神奈川県生まれ。立命館大学産業社会学部准教授。博士（教育学）。研究テーマは理科教育における学習環境論

森本信也 : １９５２年東京都生まれ。横浜国立大学名誉教授。博士（教育学）。研究テーマは理科教育における教授学習論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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読書メーターレビュー

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  • だとじう さん

    読了日：2022/07/27

    野原先生が森本先生、渡辺先生と対談しながら理科教育について語られている。 繰り返し読んで、しっかり理解して研究・実践に繋げていきたい。

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１９７４年神奈川県生まれ。立命館大学産業社会学部准教授。博士（教育学）。研究テーマは理科教育における学習環境論

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