ヤヌシュ・コルチャックの教育実践 子どもの権利を保障する施設養育の模索

目次 : 序章　先行研究の整理と本書の課題/ 第１章　青年コルチャックの実践経験と教育思想の形成（１９１２年以前）/ 第２章　孤児院ドム・シエロットの設立（１９１２年）/ 第３章　ドム・シエロット開設後の教育実践―多様な教育方法の試みとその実際（１９１２‐１９２０年）/ 第４章　独立国家ポーランドにおけるドム・シエロットの教育実践の展開（１９２１‐１９２８年）/ 第５章　孤児院ナシュ・ドムの教育実践（１９１９‐１９２８年）/ 第６章　ドム・シエロットの危機と教育実践の継続（１９２９‐１９３９年）/ 終章　コルチャックの実践の変遷とその背景―本書で明らかになったこと/ 補論　ドム・シエロットの教育実践とコルチャックの子どもの権利思想

【著者紹介】
大澤亜里 : ２００５年お茶の水女子大学卒業、その後ヤギェウォ大学でポーランド語を学ぶ。２０１０年ワルシャワ大学教育学部一般教育学専攻修士課程修了。２０１８年北海道大学大学院教育学院教育社会論講座博士後期課程修了、博士（教育学）。現在、札幌大谷大学短期大学部保育科准教授。主な研究テーマは児童福祉史、子どもの権利（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

大澤亜里

２００５年お茶の水女子大学卒業、その後ヤギェウォ大学でポーランド語を学ぶ。２０１０年ワルシャワ大学教育学部一般教育学専攻修士課程修了。２０１８年北海道大学大学院教育学院教育社会論講座博士後期課程修了、博士（教育学）。現在、札幌大谷大学短期大学部保育科准教授。主な研究テーマは児童福祉史、子どもの権利（

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