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人物・団体(著者) > 「ハ」で始まる人物・団体(著者)
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文化放送の人気ラジオ番組「百万人の英語」の講師として、ネイティブに近い発音にするには、リエゾン(結びつき、連音)の理解が大切ということから、ゲロゲロ、ガラガラ、ワラワラ、グラグラ・メソッドといった、たくさんの法則を提唱し、人気を博す。1942年名古屋生まれ。三井物産(株)初代ロサンゼルス支店長であった父のもとで、小学校6年から高校卒業まで米国に滞在。上智大学国際学部経済部卒業後、1968年から19 続きを読む
イスラエルで教師を経験した後、コロンビア大学で博士号を取得、臨床心理学者、子どものセラピストとして活躍し、親の教育プログラムを実施する 続きを読む
OECDのCERIのアナリストであり、「教師、指導、多面的な専門職性(Teachers、Teaching and Multidimensional Professionalism)」プロジェクトに携わる。以前は「効果的な学習のためのイノベーティブな教育法(Innovative Teaching for Effective Learning:ITEL)」プロジェクトのアナリストを務め、TKS質問紙の 続きを読む
サンフランシスコ出身。カリフォルニア大学バークレー校で学士号を取得、ブリガム・ヤング大学で博士号を取得している。以前は、科学の高校教師として勤務していた。その際、子どもたち1人1人に問題行動が起こらず、学びに熟達する結果をもたらす手法を開発したことで、ナショナル・ティーチャーズ・ホール・オブ・フェームの特別功労賞を受賞するなど、多くの栄誉を受けている 続きを読む
1951年生まれ。ロンドン大学教育研究院で博士号を取得。同大学上級講師、バーミンガム大学教育学部教授・副学部長(リサーチ・ディレクター)などを経て、2004年よりバース大学教育学部教授(「教育学:文化と教育実践」を担当)、同大学社会文化・活動理論研究センター(CSAT)のセンター長。2005年より関西大学人間活動理論研究センター(CHAT)研究顧問教授。現代ヴィゴツキー学派の学習・発達理論や特別支 続きを読む
バーミンガム、セントラル・イングランド大学 続きを読む
韓国語ブログ「ハングルノート」管理人。1985年、愛知県生まれ。27歳のときに、韓国人女性と付き合い始めたことをきっかけに、韓国語の勉強を始める。最初の数年は、韓国語自体にさほど興味を持てず、韓国語がまったく身につかなかった。30歳のときに、ワーキングホリデーを利用して韓国国内の企業で就業(日本語で勤務)。32歳でWeb制作会社を起業。本格的に韓国語を学びたいと思い、35歳で韓国へ語学留学。梨花女 続きを読む
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