マルタ・スタペルツ　( スタペルツマルタ )

児童心理療法士。フォーカシングを学び始めたのは、ちょうど大人にフォーカシングを普及させ始めた１９８５年でした。フォーカシングの素晴らしさを知り、学校で児童・生徒に使い始めました。その結果、子ども達が、自分自身との結びつきを深め、よりよき成長と変化への道を歩み始めるのが分かりました。フォーカシングはそのための自然の過程であることを知り、以後２０年以上、保護者や専門家に対するプログラムやワークショップ 続きを読む

マルト・スガン・フォント　( スガンフォントマルト )

マルト・スガン＝フォント　( スガン・フォントマルト )

マレイ・スタイン　( スタインマレイ )

マンディ・スワン　( スワン マンディ )

ケンブリッジ大学教育学部講師。ケンブリッジ大学セントエドモンド・カレッジ・フェロー。元初等学校教諭。哲学博士（ケンブリッジ大学） 続きを読む

マンデー・スタンレイ　( スタンレイマンデー )

マーガレットスミス　( スミスマーガレットＦ． )

マーガレット・ストール　( ストール マーガレット )

マーガレット・スーザック　( スーザック マーガレット )

マーガレット・Ｊ・スノウリング　( スノウリングマーガレットＪ )

１９５５年、イギリス生まれの心理学者。ブリストル大学卒業後、ロンドンのＵＣＬのＭＲＣ発達心理学部門にて博士号を取得。２０２２年までオックスフォード大学セント・ジョンズ・カレッジの学長兼実験心理学科教授を務めた。ディスレクシアを含む言語障害の世界的研究者 続きを読む

マーク・D.スタッフォード　( スタッフォード,マーク・D. )

マーク・E.スティル　( スティル,マーク・E. )

アメリカ海軍の退役中佐。メリーランド大学で歴史学の学士号、海軍大学校で修士号を習得。アメリカ海軍に３５年勤務。そのほとんどを情報部門で過ごし、海軍大学校、統合参謀本部、海軍大学校でも勤務。現在、上級分析官としてワシントンＤＣ地区で勤務。太平洋における海軍の戦史をテーマとしたオスプレイ社の多数の書籍の著者 続きを読む

マーク・J.スプーン　( スプーン,マーク・J. )

マーク・オーレル・スタイン　( スタイン マーク・オーレル )

１８６２‐１９４３。ブダペストに生まれる。少年期、アレキサンダー大王の東方遠征の物語に感動し、考古学に興味を抱く。ドイツ、オーストリアで学びオックスフォード大学に入学。後にラホール東洋学校校長としてインドに赴任。インド政庁の補助のもと数回にわたって中央アジア探検をおこない、敦煌文書の発見や高昌遺跡の発掘など多くの業績を残す（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

マーク・スタイリング　( スタイリングマーク )

オスプレイ社の軍用機関連書籍に多くのイラストを提供（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

マーク・スティアーズ　( スティアーズマーク )

マーク・スティル　( スティルマーク )

アメリカ海軍退役中佐。メリーランド大学にて学位取得の後、海軍戦争大学で修士号を取得。３０年にわたり、海軍戦争大学における教官職や、統合参謀本部、艦隊勤務などを通じ、情報分野に精通している。退役後はワシントンＤ．Ｃ．にて上級分析官として活動している。オスプレイ・シリーズに太平洋戦争関連の原稿を多数寄稿しているほか、ウォーゲームのデザインも手がけている 続きを読む

マーク・スティーブンス　( スティーブンス マーク )

マーク・ステフィック　( ステフィックマーク )

ＰＡＲＣ（パロアルト研究センター）の発明家兼研究フェロー。ＰＡＲＣにおいて、研究と研究管理の両面で窮地を救った経験を持つ。また、コンテントガード社を含むいくつかのスタートアップの立ち上げに主導的役割を果たした。スタンフォード大学から数学で学士号を、情報科学で博士号を取得した。米国科学振興協会および米国人工知能協会のフェロー 続きを読む

マーク・ストランド　( ストランドマーク )

１９３４年カナダプリンス・エドワード島生まれ。エール大学、アイオワ州立大学などで学ぶ。６４年に刊行、高い評価を受けた最初の詩集Ｓｌｅｅｐｉｎｇ　ｗｉｔｈ　Ｏｎｅ　Ｅｙｅ　Ｏｐｅｎに続き、数々の詩集を発表、アメリカ現代詩界を代表する詩人の地位を獲得する。詩人として多くの賞を受賞する一方で、児童文学作家、翻訳者、編者、評論家など多彩な顔を持ち、「ニューヨーカー」ほか各誌に散文も寄稿 続きを読む