大友昌子　( オオトモマサコ )

大友明　( オオトモ アキラ )

１９７２年神奈川県に生まれる。２０００年東京工業大学大学院総合理工学研究科博士課程修了。現東京工業大学物質理工学院教授。専門、応用物理学。博士（工学） 続きを読む

大友泰司　( オオトモタイシ )

大友福夫　( オオトモヨシオ )

大友秀人　( オオトモヒデト )

大友秀明　( オオトモヒデアキ )

１９５５年新潟県高田市（現上越市）生まれ、埼玉県熊谷市育ち。東京教育大学教育学部教育学科卒業、筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。埼玉純真女子短期大学児童教育学科講師、秋田大学教育学部講師、同大助教授、埼玉大学教育学部助教授を経て、同大学教育学部教授、東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科教授（兼担）。以後、教育学部附属幼稚園長、埼玉大学図書館長に併任。現在、埼玉大学名誉教授、浦和大学 続きを読む

大友純　( オオトモ ジュン )

明治大学商学部教授。１９８５年３月、明治大学大学院商学研究科博士後期課程退学後、１９８６年より日本経済短期大学経営学科専任講師、助教授、１９９３年４月より亜細亜大学短期大学部教授を経て、２０００年より現職に至る 続きを読む

大友義助　( オオトモギスケ )

山形県東根市生まれ。山形県立真室川高校教諭、県立新庄北高校教諭・教頭、県立博物館学芸員・館長、県立新南高校校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

大友義博　( オオトモヨシヒロ )

１９６５年、熊本県生まれ。日展特別会員、白日会常任委員、開成学園（東京）教諭。８９年、東京藝術大学絵画科油画専攻卒業。９１年、同大学大学院修了。９４年、第７０回白日会展初出品、白日賞受賞。９９年、第３１回日展初出品、初入選。２００２年、第３４回日展特選。０４年、第３６回日展特選。０９年、日展会員。同年、第４１回日展日展会員賞受賞。１７年、白日会常任委員就任。１８年、第９４回白日会にて内閣総理大臣賞 続きを読む

大友義隆　( オオトモヨシタカ )

北海道出身。百貨店、スーパー業界でデモンストレーターを経験後、職業技能振興会でコンサルタント部講師として、中高年の独立支援、展示会等を運営。その後、ＦＣ業界雑誌社に勤務。ヤマノビューティーグループのグループ企業において、ＦＣ本部の常務取締役として勤務。その後、フリーランスの小集団分散型組織づくりをコンサルタントとしてサポート。著書に「２１世紀ＦＣ〔フランチャイズ・ビジネス〕ｖｓ．ＮＢ〔ネットワーク 続きを読む

大友聡之　( オオトモ トシユキ )

株式会社クランディム勤務。主に、京都アジャイル勉強会＃京アジャで活動中 続きを読む

大友花恋　( オオトモカレン )

１９９９年１０月９日生まれ、群馬県出身。『Ｓｅｖｅｎｔｅｅｎ』（集英社刊）で８年間専属モデルを務め、現在は雑誌『ＭＯＲＥ』（集英社刊）専属モデルとして活動する傍ら、ドラマやバラエティなど、活躍は多岐にわたる。本書が作家デビュー作となる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

大友英一　( オオトモエイイチ )

１９２８年、秋田市生まれ。東京大学医学部卒業後、同大学付属病院沖中内科に入局。米国メリーランド大学神経内科に留学したのち、社会福祉法人浴風会病院に勤務。８３年より同病院院長、現在、名誉院長として「物忘れ外来」で診療に当たる。認知症予防財団会長。日本老年医学会、日本脳卒中学会、日本神経学会、日本老年精神医学会に所属。専攻は内科学、とくに神経内科学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたも 続きを読む

大友詔雄　( オオトモノリオ )

１９４５年北海道生まれ。工学博士。株式会社ＮＥＲＣ（自然エネルギー研究センター）代表取締役。株式会社ＮＥＴＣ（自然エネルギー技術センター）代表取締役。株式会社ＢＥＳ（バイオエナジー・ソリューションズ）代表取締役（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

大友路子　( オオトモ ミチコ )

大友陽子　( オオトモヨウコ )

大友雅子　( オオトモマサコ )

大友香奈子　( オオトモカナコ )

大取一馬　( オオトリカズマ )

１９４７年生。龍谷大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。現在、龍谷大学文学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

大口二郎　( オオクチジロウ )

富山県氷見市生まれ。慶応義塾大学・経済学部卒。本田技研工業（株）国内営業部を経て、京都デザイン専門学校卒。現在（株）コボにてゼネラルマネージャー兼プロダクトデザイナー。２５歳でデザイナーを志し、デザイン事務所入社、プロダクトデザイナーとなる。大小様々な企業との５００以上のデザインプロジェクトを経験し、デサイン主導で会社を成長させる方法を研究。学校・企業等のデザイン教育にも携わる。デザインした商品で 続きを読む