エリザベス・T.ガースホフ　( ガースホフ,エリザベス・T. )

医学博士。テキサス大学オースティン校児童発達・家族学部教授。同校附属の人口問題研究センター能力開発部門副部長。これまでに体罰に関する幅広い研究成果の報告を行っており、親や学校教員による体罰が子どもに及ぼす影響に関しての研究者として、国際的に知られた第一人者である 続きを読む

エリザベス・T.アンダーソン　( アンダーソン,エリザベス・T. )

エリザベス・R.リッカー　( リッカー,エリザベス・R. )

ＭＩＴで脳と認知科学の学士号、ハーバード大学で精神・脳・教育科学の大学院学位をそれぞれ取得し、ＭＩＴメディアラボとハーバード大学で神経科学と教育科学の研究を行う。１０年におよぶ自己実験歴・ニューロハッキング学習歴とそれらの成果のもと、ベルギーの公共テレビと、「科学のための行進」による著作『Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｎｏｔ　Ｓｉｌｅｎｃｅ』（ＭＩＴ　Ｐｒｅｓｓ　２００８）で紹介された。シリコンバレーのベンチャ 続きを読む

エリザベス・L.クライン　( クライン,エリザベス・L. )

ジャーナリスト、講演者。ファッション産業の廃棄物に詳しく、衣類リセール会社を経営し、ニューヨーク最大級の古着回収業者ウェアラブルコレクションズで調査・リユース担当重役も務める 続きを読む

エリザベス・J.アーリング　( アーリング,エリザベス・J. )

オープン・ユニバーシティ（英国）国際教員養成学部講師。専門は世界の諸英語（ｗｏｒｌｄ　Ｅｎｇｌｉｓｈｅｓ）、言語政策、教員研修、学術を目的とした英語（ＥＡＰ） 続きを読む

エリザベス・F.ロフタス　( ロフタス,エリザベス・F. )

エリザベス・F.ハウエル　( ハウエル,エリザベス・F. )

精神分析家・トラウマ研究者。Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｔｒａｕｍａ　ａｎｄ　Ｄｉｓｓｏｃｉａｔｉｏｎの編集委員、国際解離研究会の解離性障害治療研修部会の共同監修者、国立精神療法トラウマ研究プログラム協会の教員を務めている。トラウマと解離についての幅広い執筆・講演活動に加えて、ニューヨークでの個人開業にも従事する 続きを読む

エリザベス・D.ジョーンズ　( ジョーンズ,エリザベス・D. )

科学史学者。ノースカロライナ州立大学森林環境資源学部ポスドク研究員及びノースカロライナ自然科学博物館研究員。古生物学及び古代ＤＮＡ研究の歴史に関する研究に従事 続きを読む

エリザベス・B.レイノルズ　( レイノルズ,エリザベスB. )

エリザベス・A・ローガソン　( ローガソン,エリザベス・A. )

Ｐｓｙ．Ｄ．自閉スペクトラム症や社会性に課題のある子どもや思春期の若者へのソーシャルスキルトレーニングを専門とする臨床心理学者。ＵＣＬＡ　Ｓｅｍｅｌ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｆｏｒ　Ｎｅｕｒｏｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｈｕｍａｎ　Ｂｅｈａｖｉｏｒの精神医学・行動科学学部のＡｓｓｉｓｔａｎｔ　Ｃｌｉｎｉｃａｌ　Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒであり、Ｔｈｅ　Ｈｅｌｐ　Ｇｒｏｕｐ‐ＵＣＬＡ　Ａｕｔｉｓｍ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ 続きを読む

エリザベス・A.ムーア　( ムーア,エリザベス・A. )

エリザベス・A.フロイド　( フロイド,エリザベス・A. )

エリザベス・A.シェパード　( シェパード,エリザベス・A. )

エリザベス・A.キャンベル　( キャンベル,エリザベス・A. )

エリザベス・A.カールソン　( カールソン,エリザベスA. )

エリザベスA.ソーター　( ソーター,エリザベス・A. )

修士、認定言語療法士。「コミュニケーション・ワークス」（子どもと大人の言語療法、ソーシャル療法、作業療法などを行なう個人開業の診療所）の共同ディレクターで共同経営者。１９９６年より、個人診療所、学校、病院などで、保育園児から大人まで、ならびにその家族の療法士として活動している。ソーシャル・コミュニケーション、ソーシャル・レギュレーション、実行機能などの分野を専門としている 続きを読む

エリザベス ロバーツ　

エリザベス レアード　

エリザベス ユウィング　

グラスゴー大学にて英文学とギリシャ文学の修士号を取得。１９８６年没 続きを読む

エリザベス サビーン / 百瀬由美 / 高田三郎