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ボストンカレッジ教授、同大学心理学科長・大学院委員長・「芸術と心理」研究所所長、Harvard Project Zero上級研究員、ハーヴァード大学・心理学博士(1978)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
早稲田大学日本語教育研究センター非常勤講師。フェリス女学院大学文学部非常勤講師。早稲田大学大学院日本語教育研究科修士課程修了。修士(日本語教育学)。アークアカデミーを経て、2007年より現職 続きを読む
早稲田大学商学部教授。米国東海岸で育ち20歳のときに来日 続きを読む
1958年山口県生まれ。大阪大学理学部物理学科を卒業後、東京大学理学系研究科天文学専攻に進学。NASA研究員、神戸大学助手、東京大学助手、同助教授を経て、1995年に理化学研究所主任研究員となり、現在に至る。天体物理学と計算科学を中心にそれらを含んだ学際研究に取り組み、分裂しすぎた諸科学の再統合を志向している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
同志社大学文学部講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
1977年、大阪府生まれ。九州大学教育学部卒業、京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科博士課程中退。大阪市役所職員(福祉職)、九州大学大学院人間環境学府博士後期課程、中村学園大学短期大学部幼児保育科講師を経て、中村学園大学短期大学部幼児保育学科准教授。修士(地域研究)、博士(教育学)。主な研究関心は、学校外の子どもを対象とした教育的な活動にある。その歴史と現状について、日本とタイに注目して研 続きを読む
名古屋大学名誉教授、愛知淑徳大学名誉教授 続きを読む
株式会社サイタコーディネーション代表。サイタコーチングスクール主宰。クロワール幼児教室主宰。アカデミックコーチング学会理事。公益財団法人民際センター評議員。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。2人の娘の子育て経験を通じ、親子のコミュニケーションの大切さを実感し、コーチングの認定資格を取得。講演、執筆、支援活動のほか、「サイタコーチングスクール」を設立して、家庭におけるコーチングコミュニケーショ 続きを読む
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