ドナ・アレン　( アレンドナ )

ドナ・Ｃ・アグレア　( アグレアドナＣ． )

ドミトリー(ディマ)・アダムスキー　( アダムスキー ドミトリー ディマ )

ライヒマン大学（イスラエル）教授。ヴィータウタス・マグヌス大学（リトアニア）客員教授 続きを読む

ドラン・アンドリカ　( アンドリカドラン )

ドロシー・アイノン　( アイノンドロシー )

ロンドン大学ユニバーシティ・カレッジで講師として心理学を教える。幼年期の遊びに関する本を多く著し、ベストセラーは多数。特に子どもの発達に関心を向け、ニューヨーク州精神医学研究所では遊びの持つ機能の調査を行なった。英国ケンブリッジ大学でも学習心理学を研究し、世界各国の教育センターで指導を行なってきた。フィッシャープライス社を初めとするおもちゃメーカー数社ではアドバイザーを務める。テレビおよびラジオ番 続きを読む

ドロレス・アッシュクロフト・ノーウィッキ　( アッシュクロフトノーウィッキドロレス )

ナオミ・アイゼンスタッド　( アイゼンスタッド ナオミ )

ナザレンコ・アンドリー　( アンドリー ナザレンコ )

ナタリー・アンダーソン　( アンダーソンナタリー )

祖母の影響で１０代のころからロマンス小説を愛読し、ジョージェット・ヘイヤーやアガサ・クリスティといった古典の間にミルズ・アンド・ブーン社の本をはさんでいた。ロンドンで結婚した夫とともに故郷のニュージーランドに戻り、ゴージャスな主人公が繰り広げるラブロマンスを夢想しながら過ごしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

ナチョ・アセンシオ　( アセンシオナチョ )

ナツヨ・アンダーソン　( アンダーソンナツヨ )

ナナ・クワメ・アジェイ・ブレニヤー　( アジェイ・ブレニヤー ナナ・クワメ )

ナンシ・Ｃ・アンドレアセン　( アンドレアセンナンシＣ )

ナンシー・アイゼンバーグ　( アイゼンバーグ ナンシー )

ナンシー・Ｃ・アンドリアセン　( アンドリアセンナンシーＣ． )

アイオワ大学精神医学教室教授。米国精神医学会機関誌の編集長。ＤＳＭ‐３およびＤＳＭ‐４を開発した専門委員会メンバー。脳画像（ＭＲＩやＰＥＴ）を用いた統合失調症や心／脳の仕組みの研究における第一人者であり、ＰＴＳＤ（外傷後ストレス障害）概念の提唱者でもある。ナショナル・メダル・オブ・サイエンスはじめ、多くの賞を受賞 続きを読む

ナージー・アリー　( アリーナージー )

ナージー・アル・アリー　( アル・アリーナージー )

１９３７年、パレスチナ生まれ。イスラエル建国の４８年、故郷を追われ、南レバノンの難民キャンプで成長した。６３年からクウェートに移住し、アラブの日刊紙に漫画を描くようになる。６９年、分身ともいうべき“ハンダラ”というキャラクターを生み出す。ツギハギだらけのボロを身にまとった難民の子どもの視点からイスラエルの圧制や暴力を攻撃したことで、パレスチナだけでなく、アラブ世界全体の広範な読者の支持を得た。７４ 続きを読む

ニコラウス・アーノンクール　( アーノンクールニコラウス )

１９２９年ベルリン生まれ。グラーツで育ち、チェロをパウル・グリュンマー、ウィーンでエマヌエル・ブラベックに師事。１９５２年から１９６９年までウィーン交響楽団のチェロ奏者を務める。１９５３年にオリジナル楽器を用いてルネサンス・バロック音楽を演奏するウィーン・コンツェントゥス・ムジクスを組織、バッハ、モンテヴェルディをはじめとして多くの作品を演奏またレコーディングする。１９７５年からは、演出家のジャン 続きを読む

ニコラス・E.アロット　( アロット,ニコラスE. )

博士。Ｂｒｉｔｉｓｈ　Ｃｏｕｎｃｉｌの日本での部署に勤務したこともある。１９７３年生まれ。オスロ大学Ｃｅｎｔｒｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　Ｓｔｕｄｙ　ｏｆ　Ｍｉｎｄ　ｉｎ　Ｎａｔｕｒｅ、Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ，Ｃｌａｓｓｉｃｓ、Ｈｉｓｔｏｒｙ　ｏｆ　Ａｒｔ　ａｎｄ　Ｉｄｅａｓ、リサーチ・フェロー、専門分野は語用論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

ニコラス・アロット　( アロット ニコラス )