ミース・ブロッホ　( ブロッホ ミース )

ミース・ブロッホ　

１９０７年、オランダのアムステルダムで生まれた。イラストレーターとして活躍し、たくさんのポートレートや水彩画も描いている。１９２９年からはクロスステッチの図案デザインを手がけるようになった。１９３３年に結婚し、女の子と男の子をひとりずつ授かり育てている。１９６０〜７０年代にかけては刺しゅう糸メーカーＤＭＣの冊子にクロスステッチデザインを提供。オランダの出版社Ｍａｒｇｒｉｅｔの手芸誌でも年４回図案を 続きを読む

ミース・ファン・ハウト　

ミース・ファン・ハウト　( ミースファンハウト )

１９６２年オランダ南部のハペルトに生まれる。高校卒業後、デッサン、テキスタイル・アート、グラフィックデザインなどを学び、その後フリーのイラストレーター、デザイナーとして活躍する。『ともだちになろう』（西村書店）は、子どもたちの感情に寄り添った新しい試みによる表現で、各国で高い評価を得ている。現在は、オランダ北部にある小さな町ティナールロで夫と３人の子どもたちと暮らす 続きを読む

ミース ファン ハウト　

１９６２年オランダ南部のハペルトに生まれる。幼いころから父親がたくさんお話を聞かせてくれるという環境で育ち、自身も読書が大好きなだけではなく、絵を描くことに夢中になった。高校卒業後、デッサン、テキスタイル・アート、グラフィックデザインなどを学び、絵本作家として３０年以上に渡り活躍、世界各国で出版されている。『どんなきもち？』『ともだちになろう』（西村書店）は、子どもたちの感情に寄り添った新しい試み 続きを読む

ミーシャ・リヒター　( Mischa Richter )

ミーシャ・マンデル　( マンデル ミーシャ )

ミーシャ・ハルム　( ハルム ミーシャ )

ミーシャ・ダミヤン　( ダムヤンミッシャ )

ミーシャ・アーチャー　

ミーシャ・アスター　( ミーシャアスター )

ミーシャ・アスター　

ミーシャアーチャー　( アーチャー ミーシャ )

ミーシャ アーチャー　

ミーシャ アスター　

１９７８年カナダ生まれ。現在、妻と２人の子供と共にベルリン、パリ在住。ロンドンの経済学スクール、ハーヴァード大学、モントリオールのマギル大学、ベルリン自由大学で政治学と歴史学、演劇学を学んだ。研究者として広く音楽と社会について講じる傍ら、ヨーロッパ大陸と北米大陸でプロデューサーおよび舞台演出家として活躍している。初の著書『国家のオーケストラ　ベルリン・フィルハーモニー管弦楽団の１９３３‐４５年』は 続きを読む

ミーザイ　

ミーケ・ルーネンベルク　

アムステルダム自由大学准教授。専門は教師教育者の専門性開発。教師教育者の専門性開発に関する複数の研究プロジェクトの代表研究者を務める。教師教育者としての自らの実践を研究しようとする同僚をサポートしたり、教師教育者のための講座を開いたり、ベルギー、ノルウェー、オーストラリア、南アフリカやアメリカをはじめ、世界各国でワークショップや講演を行っている。教師教育者の専門性開発について、多数の出版物を執筆し 続きを読む

ミーケ・シャイアー　( シャイアー ミーケ )

ミーク・ベルハイド　( ベルハイドミーク )

ゲント大学（ベルギー）人権センター研究員 続きを読む

ミーガン・ローゼンブルーム　( ローゼンブルーム ミーガン )

ノンフィクション作家、医学書専門の図書館司書（カリフォルニア大学図書館勤務）、南カリフォルニア医学史協会初代会長。博物館に展示されていた人皮装丁本に衝撃を受けたことをきっかけに、それらの真偽と歴史を科学的に調査する「人皮装丁本プロジェクト」を立ち上げる。本書は、その成果をまとめたデビュー作 続きを読む