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人物・団体(著者)
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ウイリアム・パタソン大学乳幼児教育学教授。ニュージャージー州質評価センター局長。教師、行政職、大学教授、保育者養成、コンサルタント、調査などに40年以上のキャリアがある。リーダーシップ、多様性、保護者との連携、リテラシー等についての多くの著作があり、国内外で多くの保育者、行政職、保護者対象に講演を行い、多くの調査研究に携わっている。ECERS‐3とECERS‐Rのきわめて信頼性の高いアセッサーであ 続きを読む
タイ国立ラムカムヘン大学教育学部タイ語教育学科卒業。タイ国立ナレスワン大学経営学部卒業。早稲田大学大学院商学研究科科目履修生、立正大学大学院経営研究学科修士課程(MBA)修了。タイと日本での企業勤務を経て、専門学校でタイ語講師を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
1974年生まれ。日本福祉大学教育・心理学部准教授。高等養護学校教諭を経て、2009年奈良教育大学大学院教育学研究科修士課程修了、2012年立命館大学大学院社会学研究科博士後期課程修了。“人間と性”教育研究協議会障害児・者サークル代表、全国障害者問題研究会愛知支部長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
開成中学校・高等学校、慶應義塾大学総合政策学部卒。中央大学大学院にて公共政策修士号を取得。現在は、(株)ジーワンラーニング代表取締役として専門の「小論文」「国語」を中心とした入試指導を担当。また、ディベートの指導者として開成中・高の弁論部監督も務める。さらに、NPO法人ロジニケーション・ジャパン理事長として、グループプレゼンテーションの大会や出張授業を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時 続きを読む
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