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愛媛県出身。「菊池道場」道場長。小学校教師として「ほめ言葉のシャワー」など現代の学校現場に即した独自の実践によりコミュニケーション力あふれる教育を目指してきた。2015年3月に小学校教師を退職。自身の教育実践をより広く伝えるため、執筆・講演を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
中学受験専門塾伸学会代表。開成中学・高校・慶應義塾大学法学部法律学科を卒業。算数オリンピック銀メダリスト。大学生時代にアルバイトで塾講師をはじめ、情熱を持って取り組むうちに、子どもたちの成績を上げるだけでなく、勉強を楽しむ気持ちや困難を乗り越え成長していくマインドを育てる方法を確立。その後、25年の塾講師生活で生徒と保護者に「勉強には正しいやり方がある」ということを一貫して伝え続ける 続きを読む
熊本大学大学院教育学研究科教授。博士(心理学)、臨床心理士、特別支援教育スーバーバイザー。九州大学大学院人間環境学府博士後期課程単位取得退学後、日本学術振興会特別研究員PD、熊本大学准教授を経て現職。専門は特別支援教育、発達臨床心理学。ダウン症の発達理解や発達障害に関する支援のあり方をテーマに心理学の観点から研究している。あわせて、インクルーシブ教育システムの構築や、授業UD(授業のユニバーサルデ 続きを読む
1994年5月30日生まれ。日本の教育にあわず高校を退学になり、ニュージーランドへ留学。帰国後、慶應義塾大学に入学、2014年当時19歳で保育施設の運営を目的に株式会社エデュリーを創業。子どもたちの潜在能力の最大化をミッションに掲げ、現在は東京、埼玉、神奈川でグループ全体で14個の保育所と児童発達支援施設を運営。個別最適化の探究型カリキュラム「らいくる」を開発運営し、実施している(本データはこの書 続きを読む
こどもの王国保育園 西池袋園園長。東京学芸大学芸の森保育園で主任保育士兼研究員として勤務。2017年にこどもの王国保育園を設立。YouTubeチャンネル「保育士ちょび園長の保育探究チャンネル」にて保育の情報を発信中 続きを読む
1969年9月東京教育大学大学院博士課程退学(単位未修得)。1969年11月‐1972年3月韓国ソウル大学大学院韓国語学専攻研究生課程。1975年九州大学文学部助手。1978年‐1998年東京外国語大学朝鮮語学科講師、助教授、教授。1998年‐2006年神田外語大学韓国語学科特任教授。2006年‐2009年サマルカンド外国語大学朝鮮語講師。1995年‐1996年ロシア科学アカデミー東洋学研究所留学 続きを読む
シンゲキ株式会社代表取締役社長。千葉県鎌ケ谷市出身。高校時代に偏差値32を経験。担任の先生と二人三脚で受験勉強をし、明治大学に逆転合格。その時の経験をもとに、誰かの挑戦に「伴走」したいという思いから、明治大学政治経済学部在学中にオンライン塾事業を始める。2021年、シンゲキ株式会社を創業(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
兵庫県西脇市生まれ。上智大学文学部国文科卒。1985年に予備校講師となり代々木ゼミナール、東進ハイスクールなどで「マドンナ先生」として人気を博す。現在、フリー講師として、自作の映像授業を学研プライムゼミにて配信している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
東京外国語大学教授(国際日本学研究院)。1961年東京生まれ。立教大学文学部仏文科卒業。ニューヨーク大学教育学大学院修了。デューク大学助手、国際交流基金日本語国際センター専任講師、東京外国語大学助教授を経て、2014年から現職。専門は応用認知言語学、国際言語管理(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
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