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1945年熊本県に生まれる。1974年九州大学教育学研究科単位修得修了(教育学博士)。現在、立命館大学教授。数を中心にした子どもの学びの困難さを克服するための介入研究に従事し、また加齢にともなう認知機能の変化についての研究も行なっている 続きを読む
大正大学大学院人間学研究科博士課程福祉・臨床心理学専攻社会福祉修了。博士(人間学)/小田原短期大学学長。地域子育て支援、児童福祉、家庭支援、住民(ボランティア)活動 続きを読む
1995年東京大學名譽教授。1934年東京神田の生まれ。神田明神鳥居内の宮本町民家の二階で誕生した。学歴:神田・橋本、渋谷・千駄ヶ谷、静岡・伊豆長岡、目黒・五本木、神田・芳林、の戦中戦後・国民学校教育。神田・今川、大阪・南、神田・今川、の戦後新制中学教育。都立日比谷高校卒。東京大学・理科一類入学、教育学部・教育心理学科卒業、東京大学大学院修士・博士課程修了。ブルフライト大学院留学生として米国イリノ 続きを読む
京都市に生まれる。東京外国語大学卒業。佛教大学大学院博士課程修了。専門は近代アジア文法論。外務省研究所、JICA青年海外協力隊、DILA国際語学アカデミー等でラオス語講師の経歴がある。タイ国プラーチーンブリー県、ブンカーン県において公立高校教諭をつとめたことがある。現在、専門学校にてアジア各国の留学生に日本語および会計実務の指導を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたもので 続きを読む
青山学院大学社会情報学部助教 続きを読む
NECビジネスインテリジェンス株式会社人材開発サービス事業部シニアプロフェッショナル。日本電気株式会社(NEC)に入社後、教育部へ配属される。オフコン、OS/2、NetWareなどの製品トレーニングを担当し、現在はNECビジネスインテリジェンス株式会社にてMicrosoft AzureとAWSのクラウド技術のトレーニングを担当中である。日本におけるマイクロソフト認定トレーナーの第一期生であり、25 続きを読む
1934年東京都生まれ。横浜国立大学学芸学部心理学科卒業。早稲田大学大学院文学研究科心理学専攻修士課程修了。東洋大学助教授、教授を経て、東洋大学名誉教授。NPO日本学校進路指導支援協会会長、日本キャリア教育学会理事(旧日本進路指導学会元会長)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
1923年生まれ。京都大学文学部卒。姫路獨協大学名誉教授。日本語語源研究所所長。京都地名研究会会長 続きを読む
1950年、北海道別海町生まれ。横浜市で37年間公立小中学校に勤務。担任32年、生徒指導部長16年、学年主任13年兼任。2011年定年退職。平成元年より「生徒指導」ネットワーク主宰。現在、「生徒指導コンサルタント」として全国の「荒れる」学校を訪問し、指導方針づくりに参画。「生徒指導」「非行・問題行動」「荒れる学校」「学級経営」などのテーマで講演、著述、相談活動をしている。訪問した学校は40年間で2 続きを読む
1952年京都府生まれ。豊岡短期大学教員。武庫川臨床教育学会理事・事務局長。教育科学研究会副委員長 続きを読む
2006年名古屋市立大学大学院人間文化研究科人間文化専攻博士後期課程修了。現在、名古屋短期大学保育科教授。博士(人間文化) 続きを読む
学校法人竹早学園理事長。東京学芸大学保健体育科卒業。都内の中学校、高等学校で保健体育教諭を務めた後、東京都・区の教育委員会指導主事、品川区教育委員会指導室長を歴任。その後、都立高等学校校長を9年間、東京女子体育大学で教授として10年間、東京学芸大学では特任教授として3年間務め、現職に至る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを読む
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