水野智美　( ミズノトモミ )

筑波大学医学医療系准教授、博士（学術）、臨床心理士。全国の幼稚園、保育所、認定こども園を巡回し、気になる子どもへの対応やその保護者の支援について、保育者の相談に応じている 続きを読む

三輪弘道　( ミワヒロミチ )

名古屋大学大学院教育学研究科博士課程修了、現在、名古屋女子大学名誉教授 続きを読む

宮地朝子　( ミヤチアサコ )

宮内芳明　( ミヤウチヨシアキ )

１９３１（昭和６）年、東京に生まれる。埼玉大学文理学部独文科卒業。現在、日本大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

三木とみ子　( ミキトミコ )

南方暁　( ミナミカタサトシ )

三宅茂夫　( ミヤケシゲオ )

三沢直子　( ミサワナオコ )

１９５１年生まれ。早稲田大学大学院博士課程修了、文学博士、臨床心理士。精神病院、神経科クリニック、企業の総合病院精神神経科などにおいて心理療法や心理検査に携わる一方、母親相談や母親講座をはじめとする子育て支援活動を行ってきた。現在はＮＰＯ法人コミュニティ・カウンセリング・センターや中野区子ども家庭支援センターなどで、子どもや家族の問題に関わっている職員の研修・コンサルテーションや、地域のネットワー 続きを読む

南雅彦　( ミナミマサヒコ )

大阪府出身。京都大学卒業。１９９５年、ハーバード大学教育大学院より「人間発達と心理学」で博士号を授与される。その後、マサチューセッツ大学ローエル校心理学部で教鞭を執る。サンフランシスコ州立大学教授。Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ編集主幹（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

三宅良昌　( ミヤケヨシマサ )

昭和１８年北海道小樽市生まれ。都留文科大卒。平成３年北見仁頃高校教頭、平成５年砂川北高校教頭、平成８年野幌高校教頭、平成１０年東川高校校長、平成１３年旭川東栄高校校長。生徒指導について各地で講演を行い、子供のあり方など分かりやすい解説で好評を博している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

宮里六郎　( ミヤサトロクロウ )

三浦光哉　( ミウラコウヤ )

三浦広志　( ミウラヒロシ )

三浦香苗　( ミウラカナエ )

金沢大学留学生センター教授 続きを読む

三浦真津美　( ミウラマツミ )

宮城武久　( ミヤギタケヒサ )

１９６９年に東京都の教員となり、東京都立盲学校、養護学校（現特別支援学校）に勤務。障害がある子どもの「考える力」を育てるために、１９８２年に「つばき教育研究所」を設立（同研究所には基礎学習や文字・数の指導を受けるため、多くの子どもが通っている）。現在は、障害の理解や障害児教育についての講演活動を行うほか、現職教員の専門性・指導力向上のための研修会講師、特別支援学校の学習指導アドバイザーなどを務めて 続きを読む

宮下与兵衛　( ミヤシタヨヘエ )

東京都立大学大学院人文科学研究科客員教授。「開かれた学校づくり」全国連絡会共同代表。教育科学研究会常任委員。１９９７年に長野県（立）辰野高校で生徒が学校運営に参加する「三者協議会」を立ち上げ、その後全国に広がったモデルとなる。全国各地の団体から呼ばれ、若者についての講演活動をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む

道村静江　( ミチムラシズエ )

１９５５年、福井県生まれ。中学校理科教諭として、福井県立盲学校・横浜市立盲学校に通算１８年、市立中学校に３年勤務。小学校教諭として、横浜市立盲学校に１０年、市立小学校に４年勤務。２００２年に「点字学習を支援する会」を設立して、視覚障害者用教材を提供し続けている。退職後、ユニバーサルデザインの学習法として『道村式漢字カード』を活用した漢字指導の改善・普及に力を入れ、全国各地で講演活動を行っている（本 続きを読む

ミュリエル・ジョリヴェ　( ジョリヴェミュリエル )

ベルギー生まれの日本学者、１９７３年から日本在住。早稲田大学と東京大学で社会学を勉強、東洋学博士。上智大学外国学部フランス語学科の教授を３４年間務めたあと、２０１７年から名誉教授。日本社会に関する著書多数 続きを読む

宮坂広作　( ミヤサカコウサク )

１９３１年、長野県諏訪市に生まれる。１９５４年、東京大学教養学部教養学科卒業。東京大学大学院（教育行政学専門課程）に学んだのち、お茶の水女子大学・東京大学・山梨学院大学等の教職に就き、現在、東京大学名誉教授・教育学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 続きを読む