アメリカ研究大学の大学院 多様性の基盤を探る

大学院を動かす仕組みとお金の実態を、インタビュー調査や文献から見通しよく整理。研究者・専門職双方の輩出で世界をリードする、アメリカ高等教育の多様性に富んだあり方を、初めてトータルに解き明かす待望の書。

目次 : 第１部　本書の枠組み（多様な大学院教育の基盤を探る/ 大学院教育の多様性の系譜と学位）/ 第２部　アメリカの大学院の概要（大学院の成立―研究者養成と専門職養成の双方の観点から/ アメリカの大学院のマクロな枠組み）/ 第３部　研究大学の大学院の組織的基盤（スクールの二元モデル再考/ 大学組織と大学院/ 機関レベルの大学院管理/ スクール・レベルの大学院教育の組織と運営/ スクールにおける多様性への組織的対応―マトリクス組織）/ 第４部　研究大学の大学院の経済的基盤（大学院教育の財源と資金の流れ―スクールの重要性/ 大学院プログラムの経済的基盤/ 大学院教育の経済的基盤の特徴/ スクールの大学院経営）/ 大学院教育の基盤の変化と日本への示唆

【著者紹介】
阿曽沼明裕 : １９６５年生まれ。１９８９年京都大学理学部卒業。１９９４年広島大学大学院社会科学研究科博士課程中途退学。筑波大学大学研究センター助手などを経て、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授、博士（学術）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

阿曽沼明裕

１９６５年生まれ。１９８９年京都大学理学部卒業。１９９４年広島大学大学院社会科学研究科博士課程中途退学。筑波大学大学研究センター助手などを経て、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授、博士（学術）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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