指導教員のための初任者研修ガイドブック 準備と進め方のポイント

目次 : 第１章　初任者研修を始める前に（後補充の先生が決まったら（１）―打ち合わせの前に/ 後補充の先生が決まったら（２）―打ち合わせの実施　ほか）/ 第２章　一般研修の進め方（「教室環境の整備」についての指導―掲示物と整理・整頓/ 「年度当初の保護者会（学級懇談）」に向けての指導　ほか）/ 第３章　授業研修の進め方（初任者の授業の記録の仕方/ 「コーチングを取り入れた指導」の考え方　ほか）/ 第４章　課題研修の進め方（課題研修の内容と意義/ 課題設定に関する指導　ほか）

【著者紹介】
野田敏孝 : １９６０年福岡県に生まれる。１９８４年福岡教育大学小学校教員養成課程社会科卒業。福岡県太宰府市立水城小学校教諭。以後、春日市立春日東小学校、春日小学校、春日西小学校、白水（しろうず）小学校教諭を経て、現在、春日市立白水小学校教頭。この間、国内留学等長期派遣研修員として、福岡教育大学大学院教育学研究科学校教育専攻にて長期研修。初任者指導教員を、春日小学校、春日西小学校、白水小学校で、計４回担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

野田敏孝

１９６０年福岡県に生まれる。１９８４年福岡教育大学小学校教員養成課程社会科卒業。福岡県太宰府市立水城小学校教諭。以後、春日市立春日東小学校、春日小学校、春日西小学校、白水（しろうず）小学校教諭を経て、現在、春日市立白水小学校教頭。この間、国内留学等長期派遣研修員として、福岡教育大学大学院教育学研究科

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