読みの授業研究会

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小学校国語科「言葉による見方・考え方」を鍛える説明文・論説文の「読み」の授業と教材研究

読みの授業研究会

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基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784183569127
ISBN 10 : 4183569125
フォーマット
：
本
出版社
：
明治図書出版
発行年月
：
2020年04月
発売国
：
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
「読み」の授業研究会・関西サークル ,  
追加情報
:
１８４ｐ；22

内容詳細

本書は、説明文・論説文の読み方の基本となることを八つの観点にまとめている。小学１年〜６年にかけて八つの観点を系統的に教え、それを子どもたち自身のものとしていく。そのことが学習指導要領の「言葉による見方・考え方」を働かせ、鍛えることにつながる。本書は二章から構成されている。第一章理論編は、「言葉による見方・考え方」を鍛えるための八つの観点を、低・中・高学年の系統性をふまえ、具体的な教材に即して述べている。第二章は、実践編である。小学１年〜６年までの三十三教材について、「深い学び」につながる教材研究を示している。説明文・論説文の学習のつながりを子どもたちが意識できるように指導していくことで、「言葉による見方・考え方」を鍛え育んでいくことができる。本書は、その道筋を示したものである。

目次 : 第１章　理論編「言葉による見方・考え方」を鍛える説明文・論説文の授業づくり（説明文・論説文の授業で「言葉による見方・考え方」をどのように鍛えるか/ 系統性を意識した説明文・論説文の読み―八つの観点）/ 第２章　実践編「言葉による見方・考え方」を鍛える説明文・論説文の教材研究（小学校低学年/ 小学校中学年/ 小学校高学年）

（「BOOK」データベースより）

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