筑波大学附属小学校社会科教育研究部

人物・団体ページへ

本

筑波発　社会を考えて創る子どもを育てる社会科授業 「知る・わかる」社会科から「考える・創る」社会科へ

筑波大学附属小学校社会科教育研究部

☆
☆
☆
☆
☆
レビューを書く 

基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784491031378
ISBN 10 : 4491031371
フォーマット
：
本
出版社
：
東洋館出版社
発行年月
：
2015年08月
発売国
：
日本
追加情報
:
１６２ｐ；21

内容詳細

子どもが本気で考える！子ども同士が学び合う！子どもが課題を問い続ける！社会とつながり、参画していく！！「公民的資質」を育てるための４つの提案！社会科授業で悩んでいる先生方へ。

目次 : 第１章　「社会を考えて創る子どもを育てる」社会科学習とは/ 第２章　人の生き方に迫り、「問い続ける力」を育成することで、「社会を考えて創る子どもを育てる」社会科授業をつくる/ 第３章　価値判断力や意思決定力を育成し「社会を考えて創る子どもを育てる」社会科授業をつくる/ 第４章　参画意識をもち、仲間と協働することで「社会を考えて創る子どもを育てる」実践/ 第５章　現代的な課題から「社会を考えて創る子どもを育てる」社会科授業/ 第６章　今求められている「社会を考えて創る子どもを育てる」授業

（「BOOK」データベースより）

ユーザーレビュー

総合評価

☆
☆
☆
☆
☆

0.0

★
★
★
★
★
 
0
★
★
★
★
☆
 
0
★
★
★
☆
☆
 
0
★
★
☆
☆
☆
 
0
★
☆
☆
☆
☆
 
0
レビューを書く

読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

powered by

  • Tohru Soma さん

    読了日：2016/07/18

    「覚えて答える」と「解って考える」授業 中身のない「教師の問いに児童が答えている」だけの授業・・・。 五つの「考創の方法」 ・比較して考える ・関連付けて考える ・類推して考える ・批判的に考える ・選択・判断する 考える方法を指導していくことが大切。

  • パーブロウィッチ さん

    読了日：2015/09/02

    参考になったところ 第Ⅴ章 ①現代的な課題を扱う意味 ②ノート指導のあり方 自分がこれから考えていかないといけないこと →価値判断のさせ方 　何もない状態，または理解が浅い状態での価値判断の是非 　価値判断させる意味ある事象

  • つっち～ さん

    読了日：2019/04/14

    具体例が示されててわかりやす。

レビューをもっと見る

(外部サイト)に移動します

語学・教育・辞書 に関連する商品情報

おすすめの商品

CD・DVD・レコード・本・ゲームを売るなら
HMV宅配買取