田中耕治

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シリーズ学びを変える新しい学習評価　理論・実践編 2019年改訂指導要録対応 2 各教科等の学びと新しい学習評価

田中耕治

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基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784324107287
ISBN 10 : 4324107289
フォーマット
：
本
出版社
：
ぎょうせい
発行年月
：
2019年12月
発売国
：
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
田中耕治 ,  
追加情報
:
１６２ｐ；26

内容詳細

各教科・領域の指導と評価を「創る」。これからの評価を知る・深める・創る、すぐ活かせる。

目次 : 観点別学習状況の評価とは/ 教科等の目標と見方・考え方の関係/ 評価規準の設定と評価・評定/ 単元を通した評価と本時の評価/ 「知識・技能」の捉えと評価/ 「思考・判断・表現」の捉えと評価/ 「主体的に学習に取り組む態度」の捉えと評価/ 各教科の学習評価のポイント/ 「特別の教科　道徳」の評価/ 小学校外国語活動の評価/ 総合的な学習の時間の評価/ 特別活動の評価/ 「行動の記録」の評価/ 「総合所見」の評価/ 通知表の改善

【著者紹介】
田中耕治 : １９８０年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。大阪経済大学講師、助教授、兵庫教育大学助教授を経て京都大学大学院教授、２０１７年より佛教大学教授。専門は教育方法学、教育評価論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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