牲川波都季

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戦後日本語教育学とナショナリズム 「思考様式言説」に見る包摂と差異化の論理

牲川波都季

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基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784874245453
ISBN 10 : 4874245455
フォーマット
：
本
出版社
：
くろしお出版
発行年月
：
2012年02月
発売国
：
日本
追加情報
:
２２７ｐ　２１ｃｍ（Ａ５）

内容詳細

日本人と同じであれ、かつ異なれ―戦後６０年、日本語教育学が織りなしてきたナショナリズムの論理とは？―。

目次 : 第１章　なぜ戦後日本語教育学のナショナリズムを問うのか/ 第２章　思考様式言説の変遷/ 第３章　第１期「日本語＝日本人の思考様式論」前史―敗戦〜１９７０年代初め/ 第４章　第２期「日本語＝日本人の思考様式」による包摂―１９７０年代半ば〜８０年代前半/ 第５章　第３期「日本人の思考様式」理解がもたらす包摂と差異化―１９８０年代後半〜２０００年代前半/ 第６章　戦後日本語教育学とナショナリズム

【著者紹介】
牲川波都季 : 早稲田大学大学院日本語教育研究科修了、博士（日本語教育学）。早稲田大学日本語研究教育センター助手、横浜国立大学留学生センター非常勤講師、ホープカレッジ現代古典言語学部客員助教等を経て、秋田大学国際交流センター准教授。専門は日本語教育学、教育言説分析（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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  • 宵子 さん

    読了日：2014/08/07

    日本語教育における日本人的思考/ナショナリズムについて書いた本。日本語でしか日本精神は教えられないのかなぁ…とか日本語教育の歴史や、日本語と思考様式に関心がある方におすすめ。私自身は日本語に限らず、教育は押し付けではなくく、自分の頭で考えるようにできることが最善だと思うけど、実際はどうなんだろう、と考えた。

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関西学院大学総合政策学部准教授

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