牧野篤

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本

社会教育新論 「学び」を再定位する

牧野篤

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基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784623093366
ISBN 10 : 4623093360
フォーマット
：
本
出版社
：
ミネルヴァ書房
発行年月
：
2022年04月
発売国
：
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
牧野篤 ,  
追加情報
:
２４５ｐ；21

内容詳細

目次 : 序論　「学び」を社会に再定位する―本書の課題/ 第１部　「学校」をかんがえる（地域から学校を組み換える/ 学校の「公共性」を問い返す―民間教育事業者との連携の意味　ほか）/ 第２部　「自治」をあらたにする（社会教育施設と自治の創造/ 社会教育における仮想空間のインパクト―オンラインによるコミュニティの形成と公民館　ほか）/ 第３部　「青年」をふりかえる（青年の職業的社会化―専門学校における学びを対象として/ 「地方」出身の青年にとっての「地元志向」を考える　ほか）/ 第４部　「学び」をおきなおす（「声」の教育方法―文字・眼の普遍性・抽象性から声の具象性へ/ 余暇（レジャー）と社会教育の関係を見直す―「シリアスレジャー」の再発見　ほか）

【著者紹介】
牧野篤 : 名古屋大学大学院助教授・教授を経て、東京大学大学院教育学研究科教授。博士（教育学）。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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  • Go Extreme さん

    読了日：2022/05/28

    「学校」をかんがえる： 地域から学校を組み換える 学校の「公共性」を問い返す アソシエーションは可能か 「自治」をあらたにする： 社会教育施設と自治の創造 社会教育における仮想空間のインパクト 教育と福祉を架け橋する： 青年の職業的社会化 闘争から共生へ―都市青年の生き方へのまなざし 「学び」をおきなおす： 「声」の教育方法―文字・眼の普遍性・抽象性から声の具象性へ 余暇（レジャー）と社会教育の関係を見直す―「シリアスレジャー」の再発見 「学び」という運動―自治と当事者性の基盤として

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