算数の指導事例集 基礎学力を確実にし、高次の学力を伸ばす 3 5・6年生

目次 : 学力を高める内容・考え方の重点とその指導（指導事例の重要性と限界/ 目標となる学力とは何か/ 数学的な考え方/ 指導内容の体系化と指導法の基本的原則/ 指導事例の構成と特徴/ ｗｅｂサイトの資料について）/ 第１部　第５学年指導事例（第５学年の望ましい指導案と指導事例/ 第５学年の基礎学力および高次の学力を育てる指導事例）/ 第２部　第６学年指導事例（第６学年の望ましい指導案と指導事例/ 第６学年の基礎学力および高次の学力を育てる指導事例）

【著者紹介】
片桐重男 : １９２５年生まれ。東京都立高校教諭、東京教育大学大学院修士課程を経て、東京都立教育研究所指導主事、文部省初等教育教科調査官、横浜国立大学教授、文教大学教授を歴任する。現在は、新算数教育研究会名誉会長、算数数学教育合同研究会名誉会長。また、日韓算数教育合同研究会を３０年以上続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

片桐重男

１９２５年生まれ。東京都立高校教諭、東京教育大学大学院修士課程を経て、東京都立教育研究所指導主事、文部省初等教育教科調査官、横浜国立大学教授、文教大学教授を歴任。新算数教育研究会名誉会長、算数数学教育合同研究会名誉会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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