通級指導教室・特別支援学級で使える河村式アルファベット・ローマ字プリント 特別支援教育サポートBOOKS

読み書きが苦手な子をサポート。応用行動分析学を生かした教材＆指導プログラム。

目次 : 第１章　河村式アルファベット・ローマ字プリントを用いた指導システム（本書のプログラムの特徴/ 指導の原則/ 指導を開始する前に（前駆的スキルの確認・指導）/ 本書の教材/ 文字カードを用いた学習/ プリントを用いた学習/ 指導がうまくいかない時に）/ 第２章　アルファベットプログラム（アルファベットプリント/ 大文字・小文字変換プリント）/ 第３章　ローマ字プログラム（ローマ字プリント）

【著者紹介】
河村優詞 : 東京都公立小学校主任教諭、博士（総合社会文化）、環太平洋大学非常勤講師、日本自閉症スペクトラム学会誌『自閉症スペクトラム研究』編集委員、日本ポジティブ行動支援ネットワーク運営委員、地域障害児教育研究会会長。応用行動分析学を専門とし、特別支援学級向け指導法開発に関する研究で表彰・論文多数。子ども達の能力開発とＱＯＬの向上を図るため、科学的な根拠に基づく指導法と日本の教育現場におけるノウハウの融合を目指して研究・教育・啓発活動に取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

河村優詞

東京都公立小学校主任教諭、博士（総合社会文化）、環太平洋大学非常勤講師、日本自閉症スペクトラム学会誌『自閉症スペクトラム研究』編集委員、日本ポジティブ行動支援ネットワーク運営委員、地域障害児教育研究会会長。応用行動分析学を専門とし、特別支援学級向け指導法開発に関する研究で表彰・論文多数。子ども達の能

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