ICT教育のデザイン

人々の価値観が多様化する中、豊かなコミュニケーションを伴う学習への要請がますます高まっています。“Ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ＩＣＴ”それはまた、子どもたちが生きた教材から真の学びを見出す可能性を含んでもいます。本書はこうした学習活動を設計するための豊富な視座を与えてくれるでしょう。

目次 : 情報通信技術（ＩＣＴ）の発展と教育の展望/ 子どもの発達とメディア/ ＩＣＴ活用と思考力の育成、および評価の在り方/ 武蔵大学ケータイ・ワークショップ：メディア・リテラシーの展望/ ディジタル・コンテンツの活用を支援するために/ 先端技術を活用した教育の考え方/ 情報モラル教育・情報倫理教育の在り方/ ＩＣＴ活用授業力向上のための教師コミュニティ/ ｅラーニングとインストラクショナルデザイン/ 教科と総合的学習におけるメディアの役割/ 教材「情報」におけつＩＣＴの位置づけ/ インターネットを活用した交流学習/ 海外との交流学習の展開/ 国際交流イベントのデザイン/ 座談会：ＩＣＴ教育のこれから

【著者紹介】
水越敏行 : １９３２年（昭和７年）、三重県桑名市生まれ。現在、大阪大学名誉教授、関西大学特別顧問

久保田賢一 : １９４９年（昭和２４年）、神奈川県横浜市生まれ。現在、関西大学総合情報学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

水越敏行

大阪大学名誉教授

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