基本情報
内容詳細
目次 : 1部 コラボレーションの理論化に向けて(人権教育から見た情報・メディア教育/ 情報・メディア教育から見た人権教育とのコラボレーション/ ケータイをめぐる高校生の現状と課題―人権教育の視点から/ コメント)/ 2部 コラボレーションで実践をどう紡ぐか(目からはいってくるものはおもしろい/ 中学校を地域社会の交信基地に―選択授業「新聞社をつくろう」のとりくみ/ Imagine:私たちの将来・地球の未来―人権総合学習における情報教育/ 「人権感覚」を育むための「メディア」活用―人権教育の場としての図書館(メディアセンター)/ 関係者の思いがこもった教育ネットワーク整備事業―合併した美原町、最後の教育関係新規事業/ 情報教育プロジェクトの活動(2000年度〜2004年度)/ メディア・リテラシー教育―学びの場をどう創るのか)
【著者紹介】
桂正孝 : 宝塚造形芸術大学
森田英嗣 : 大阪教育大学
矢野洋 : 大阪芸術大学グループ塚本学院(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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