生徒が本気になる問題解決的な道徳授業・中学校 「考え、議論する道徳」の実践事例集

身近で、切実感のある道徳科授業を実現するために。主体的・対話的で深い学びを実現する道徳科授業の最前線を紹介。「生徒一人一人の人間的な成長」を勇気づける評価の参考に。「道徳全体計画の別葉」貴重な実際例も紹介。

目次 : 第１章　中学校で「考え、議論する道徳」を実施する（中学校の「考え、議論する道徳」をいかにつくるか/ 「主体的・対話的で深い学び」を取り入れた中学校の道徳科/ 「考え、議論する道徳」の指導法）/ 第２章　各学校の実践事例（東京都北区立飛鳥中学校の「考え、議論する道徳」/ 東京都豊島区立西池袋中学校の「考え、議論する道徳」/ 埼玉県川口市立榛松中学校の「考え、議論する道徳」/ 静岡県島田市立六合中学校の「考え、議論する道徳」）/ 第３章　指導案（認め合い学び合う心（１年、Ｂ「相互理解、寛容」、教材「言葉の向こうに」）/ 遵法の精神、公徳心（１年、Ｃ「遵法精神、公徳心」、教材「無人スタンド」）/ 公徳心と社会連帯（２年、Ｃ「遵法精神、公徳心」、教材「あなたは悪くないんです」）/ 男女の協力（２年、Ｂ「相互理解、寛容」、教材「たまたま女に生まれただけ」）/ 家族愛（１年、Ｃ「家族愛、家庭生活の充実」、教材「一冊のノート」）/ 自他の理解と協力（特別支援学級、Ｃ「よりよい学校生活、集団生活の充実、教材「ＯＮＥ　ＤＯＲ　ＡＬＬ」」））

【著者紹介】
柳沼良太 : 岐阜大学大学院教育学研究科准教授。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程修了、博士（文学）。早稲田大学文学部助手、山形短期大学専任講師を経て、岐阜大学大学院教育学研究科准教授。日本道徳教育学会理事、文部科学省中央教育審議会道徳教育専門部会委員、道徳教育の改善等に係る調査研究協力委員、学習指導要領解説「特別の教科　道徳」作成協力者

鈴木明雄 : 麗澤大学大学院学校教育研究科道徳教育専攻准教授。文部科学省教育映像等審査会委員。元全日本中学校道徳教育研究会会長。元東京都教育委員会指導部主任指導主事・荒川区教育委員会指導室長。元東京都公立中学校校長（葛飾区立新小岩中学校、北区立飛鳥中学校）。学習指導要領等の改善に係る検討に必要な専門的作業等協力者（中学校特別の教科　道徳）。道徳教育の充実に関する懇談会委員

江川登 : 東京都豊島区立西池袋中学校統括校長。昭和３６年東京都の生まれ。昭和５８年東京都公立中学校教諭、平成１１年教頭・副校長を経て平成１９年豊島区立池袋中学校校長、平成２３年豊島区立巣鴨北中学校校長、平成２６年豊島区立西池袋中学校統括校長（現職）。平成２７年度全日本中学校道徳教育研究会会長、平成２８・２９年度東京都中学校道徳教育研究会会長を歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）