新時代の授業研究と学校間連携の新展開 教育方法

日本教育方法学会

基本情報

ジャンル
ISBN/カタログNo
ISBN 13 : 9784810037814
ISBN 10 : 4810037819
フォーマット
出版社
発行年月
2023年10月
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
追加情報
:
176p;22

内容詳細

探究・省察・ICT化と学びの捉え直し。

目次 : 第1部 授業研究の今日的動向と実践的課題(国際的な動向から見た授業研究と教師教育の展望と課題/ 「教室での学び」の問いなおしと教育方法学研究の課題/ 探究的な学びを支える教師の専門性/ ICT活用による授業の変革と授業研究の動向/ デジタル・シティズンシップで問われる授業研究と教師の専門性)/ 第2部 学校を軸とした「越境」の実践の可能性と課題(国際的な動向から見た保幼小接続の実践的課題/ 幼児期の遊びから児童期の学びへの接続を問う―危機の経験を経て探究の地平へ/ 学校種間連携によって子どもの学びと育ちをどう保障するか/ オンライン活用による学校間連携実践の現状と課題―遠隔合同授業に焦点を当てて/ Action Researchと教師の専門性開発―教職大学院における「理論と実践の融合」も事例)/ 第3部 教育方法学の研究動向(授業研究の国際的な展開の動向と研究・実践の焦点と課題―世界授業研究学会(World Association of Lesson Studies:WALS)を中心に)

(「BOOK」データベースより)

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