よくわかる教育学原論 やわらかアカデミズムわかるシリーズ

安彦忠彦

基本情報

ジャンル
ISBN/カタログNo
ISBN 13 : 9784623089758
ISBN 10 : 4623089754
フォーマット
出版社
発行年月
2020年05月
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
追加情報
:
272p;26

内容詳細

目次 : 教育学入門/ 教育の本質/ 教育の歴史/ 教育の理念/ 教育の制度/ 学校経営/ 教員養成と教職/ 教育課程/ 学力論/ 学習指導/ 生徒指導/ 学級経営と集団づくり/ 生徒指導・進路指導/ 学級経営と集団づくり/ 道徳、特別活動、総合的な学習/探究の時間、外国語活動、課外活動、その他/ 特別支援教育/ 教育に関する行政と財政/ 教育に関する法規/ 子どもの成長・生活をめぐる諸問題/ 家庭教育、地域の教育、生涯教育

【著者紹介】
安彦忠彦 : 神奈川大学特別招聘教授/名古屋大学名誉教授

藤井千春 : 早稲田大学教育・総合科学学術院教授

田中博之 : 早稲田大学教育・総合科学学術院教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

ユーザーレビュー

総合評価

☆
☆
☆
☆
☆

0.0

★
★
★
★
★
 
0
★
★
★
★
☆
 
0
★
★
★
☆
☆
 
0
★
★
☆
☆
☆
 
0
★
☆
☆
☆
☆
 
0

読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

powered by

  • TWIST さん

    少々難しいが,歴史的なことは概観できた。

  • samurai さん

    イリッチアンドライマー 脱学校論

  • jackbdc さん

    読後の感想、教育学の5大相克、@国家と個人(教育を語る主体)、A知識と知恵(教育の目的)、B管理と放任(教育の手段)、C集団と個人(教育のプロセス)、D混合と分離(教育の環境)。うーん、相克じゃなくて両面性かも。

レビューをもっと見る

(外部サイト)に移動します

人物・団体紹介

人物・団体ページへ

安彦忠彦

1942年、東京都生まれ。東京大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科博士課程中退。博士(教育学)。大阪大学助手、愛知教育大学専任講師、名古屋大学助教授、同教授、早稲田大学特任教授を経て、名古屋大学名誉教授、神奈川大学特別招聘教授。専門は教育課程(カリキュラム)論、教育方法、教育評価(本データはこの書

プロフィール詳細へ

語学・教育・辞書 に関連する商品情報

おすすめの商品