大高正樹

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本

知的障害のある子への“文字・数”学習期の絵カードワーク 教材作成に使える「学習イラスト」データ&アセスメント表付き

大高正樹

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基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784181842123
ISBN 10 : 4181842126
フォーマット
：
本
出版社
：
明治図書出版
発行年月
：
2017年08月
発売国
：
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
大高正樹, すぎやん ,  
追加情報
:
１５９ｐ；26

内容詳細

目次 : 第１章　子どもの実態把握と「絵カードを用いた学習」と「文字学習」（「絵カードのマッチング」と「絵カード理解」は異なる！/ 文字学習に入る前に行うべき学習がある！/ 「２０段階の絵カードを用いた学習」で子どもに「もじ」を定着させよう！/ 「２０段階の絵カードを用いた学習」と「ＭＯアセスメント」との関係性/ 資料）/ 第２章　「２０段階の絵カードを用いた学習」ワーク（同じ絵/ 色違いの絵/ 同概念の絵/ 二分割の絵/ 一部分拡大の絵　ほか）

【著者紹介】
大高正樹 : 東京学芸大学障害児教育学科卒業。大学時代にボランティアで自閉症と呼ばれる子どもと出会い、その感覚に共感し、障害児教育を志す。大学卒業後、障害児の放課後サークル指導員や心身障害児学級（現・特別支援学級）講師、小学校講師を経て、東京都新宿区立新宿養護学校教諭となる。新任教諭時代から障害児基礎教育研究会に参加、水口浚先生に師事し、障害児教育の基礎を学ぶ。専門は、最重度の子どもから文字・数学習以前の子どもに対する学習指導と教材教具の開発（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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