とじ込み式自己表現ワークシート 教室で保健室で相談室ですぐに使える!

目次 : 第１章　自己表現ワークシートでこころを育てる（こころを育てるとは/ 自己表現でこころを育てる/ 自己表現していく３つのプロセス/ 自己表現ワークシートでのこころの育て方　ほか）/ 第２章　ワークシートの使い方（自分を見つめる/ 自分のこころの整理/ 新たな自分との出会い/ ふりかえりシート　ほか）

【著者紹介】
諸富祥彦 : 明治大学文学部助教授。１９６３年福岡県生まれ。筑波大学、同大学院博士課程修了。千葉大学教育学部助教授を経て現職。教育学博士。上級教育カウンセラー。中央教育審議会専門委員。「現場教師の作戦参謀」として、抽象的ではない実際に役立つアドバイスを先生方に与えている。ちばエンカウンターを学ぶ会顧問、教師を支える会代表

大竹直子 : 現在、千葉大学、跡見学園女子大学短期大学部、洗足学園中学高等学校でカウンセラー（非常勤）を務める。上級教育カウンセラー。１９６９年東京都生まれ。千葉大学大学院教育学研究科学校教育臨床専攻修了（教育学修士）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

大竹直子

千葉大学（カウンセラー）、法政大学・大学院、兼任講師。臨床心理士、学校心理士。千葉大学大学院教育学研究科学校教育臨床専攻修了（教育学修士）。企業勤務、公立小学校・中学校、私立中学校・高等学校スクールカウンセラーなどを経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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