理科でつくるウェルビーイング 幸福で充実した人生を送るための学び

今、なぜウェルビーイングなのか？ＯＥＣＤラーニング・コンパス２０３０が描き出す、よりよい未来を実現する子供たちの姿。

目次 : 第１章　ウェルビーイングって何？（今、なぜウェルビーイングなのか？/ 理科で味わう学びの幸福感/ 理科で育む協働する力）/ 第２章　よりよい学び手が未来をつくる（未来につなぐ幅広い力/ 自律的な学び手　新たな方向への学びの変化・進化/ 社会や集団に「変革を起こす力」のある３つのコンピテンシー/ 新たな方向への変化・進化に向けた「学びの枠組み」）/ 第３章　ウェルビーイングを取り入れた理科授業（命の教育/ 拡がる学び、越える学び/ 科学の進展）

【著者紹介】
塚田昭一 : 日本初等理科教育研究会理事長。十文字学園女子大学教育人文学部教授。１９６５年新潟県生まれ。埼玉県新座市教育委員会指導主事、副課長、埼玉県新座市立東北小学校教頭、国立教育政策研究所学力調査官（小学校理科）、埼玉県教育局市町村支援部義務教育指導課主任指導主事、埼玉県新座市立野寺小学校長、埼玉県教育局南部教育事務所主席指導主事を経て、現職。小学校学習指導要領解説理科編作成協力者（平成２０年及び平成２９年）。中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会理科ワーキンググループ委員

舘英樹 : 日本初等理科教育研究会編集部長。北海道幕別町立途別小学校校長。１９６９年石川県生まれ。北海道教育大学にて学位と修士を取得。公立小学校に１６年間勤務した後、北海道教育庁留萌教育局指導主事、北海道教育庁十勝教育局指導主事、幕別町立途別小学校教頭などを経て、現職

辻健 : 日本初等理科教育研究会庶務。筑波大学附属小学校理科教育研究部教諭。１９７３年福岡県生まれ。横浜国立大学教育学部にて学位と修士を取得。横浜市の小学校に勤務した１７年間、一貫して理科授業の研究に取り組み、井土ヶ谷小学校では研究主任を務めた。２０１５年より現職。日本理科教育学会『理科の教育』編集委員、ＮＨＫ「ふしぎエンドレス」「ツクランカー」番組制作委員を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）