思春期問題としての不登校 自我体験に関する現象学的解明を手がかりとして

目次 : 第１章　不登校に関する各種の先行研究/ 第２章　不登校に関する現象学的な先行研究/ 第３章　『存在と無』に見るサルトルの思索/ 第４章　サルトルの思索に基づく自我体験の解明/ 第５章　不登校児童・生徒に対する教師のかかわり/ 第６章　世界との慣れ親しみを取り戻そうとする不登校児童・生徒の試み/ 第７章　事例研究―不登校児童・生徒の逸脱的な遊び/ 第８章　不登校と非行―遊びに関するサルトルの思索を導きの糸として/ 第９章　事例研究―Ｘ高校の不登校経験者の遊び

【著者紹介】
加藤誠之 : １９６８年神奈川県生まれ。東京大学教育学部卒業。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。同研究科博士課程を満期退学後、法務省を経て高知大学教育学部に赴任。法務省では法務教官・保護観察官等として少年院・保護観察所等に勤務。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

加藤誠之

１９６８年神奈川県生まれ。東京大学教育学部卒業。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。同研究科博士課程を満期退学後、法務省を経て高知大学教育学部に赴任。法務省では法務教官・保護観察官等として少年院・保護観察所等に勤務。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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