事例で学ぶ教育・特別支援のエビデンスベイスト・プラクティス 公認心理師必携!

――あなたはエビデンスに基づかない公認心理師になるのか？
本書では，教育現場で活躍する公認心理師に求められる知識や技能を，第一線で活躍する執筆陣による豊富な実践事例とともに解説する。

これまで学校カウンセリングの領域においては，経験則による支援方法が慣例的に用いられてきた。本書ではそうした状況に対し，基礎心理学も含めた心理学領域が積み上げてきた「エビデンスに基づく知見を基準として検討を行う」という視点という視点のもと，公認心理師の会　教育・特別支援部会が作成するコンピテンスリストに則って現職者および公認心理師を目指すすべての学生に，学びの指針を提供する。

【著者紹介】
小関俊祐著 : 桜美林大学リベラルアーツ学群准教授。博士（学校教育学）、公認心理師・臨床心理士・専門行動療法士・認知行動療法スーパーバイザー・日本ストレスマネジメント学会認定ストレスマネジメント実践士・指導健康心理士。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科修了。愛知教育大学学校教育講座助教／同講師を経て、２０１４年より現職

大石幸二 : 立教大学現代心理学部心理学科教授。修士（教育学）、公認心理師・臨床心理士・臨床発達心理士。筑波大学大学院心身障害学研究科博士課程単位取得退学、筑波大学心身障害学系文部技官（準研究員）、筑波大学心身障害学系文部教官助手、明星大学人文学部専任講師／助教授、立教大学現代心理学部心理学科助教授／同准教授を経て、２００９年より現職

嶋田洋徳 : 早稲田大学人間科学学術院教授。博士（人間科学）、公認心理師・臨床心理士・認知行動療法師・認知行動療法スーパーバイザー・日本ストレスマネジメント学会認定ストレスマネジメント実践士・指導健康心理士。早稲田大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。広島大学総合科学部助手、新潟大学人文学部講師／同助教授、早稲田大学人間科学学術院助教授／同准教授を経て、２００８年より現職

山本淳一 : 東京都立大学システムデザイン学部特任教授。文学博士、公認心理師・臨床心理士・臨床発達心理士。慶應義塾大学文学部社会・心理・教育学科心理学専攻卒業。同大学大学院社会学研究科心理学専攻修士課程・博士課程修了。明星大学人文学部講師／助教授、筑波大学心身障害学系助教授、慶應義塾大学文学部助教授／教授を経て、同大学名誉教授。２０２２年より現職。Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ，Ｓａｎ　Ｄｉｅｇｏ（ＵＣＳＤ）Ｖｉｓｉｔｉｎｇ　Ｓｃｈｏｌａｒ（２００７‐２００８年）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）