全国国語授業研究会

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小学校「個別最適な学び」と「協働的な学び」をつなぐ国語授業

全国国語授業研究会

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基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784491049274
ISBN 10 : 4491049270
フォーマット
：
本
出版社
：
東洋館出版社
発行年月
：
2022年07月
発売国
：
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
全国国語授業研究会, 筑波大学附属小学校国語研究部 ,  
追加情報
:
１２８ｐ；26

内容詳細

子ども起点の授業を創る―そのとき、教師は何をする？

目次 : １章　提案授業―写真と授業記録で見る「個別最適な学び」と「協働的な学び」をつなぐ国語授業（提案授業２年“文学”「スイミー」/ 提案授業６年“説明文”「ぼくの世界、君の世界」）/ ２章　「個別最適な学び」の「協働的な学び」をつなぐ国語授業の実践（低学年“ＩＣＴ活用”個別最適化を図るための「ＩＣＴ」の活用方法/ 低学年“板書”単元のつながりの中で「板書」を構想する/ 低学年“ＩＣＴ活用”子どもの思考の焦点化を図るＩＣＴと発問の工夫/ 低学年“書くこと”今だからこそ「書く」学習を/ 低学年“複式学級話す・聞くの実践”教えること・任せることで動画の作成へ　低学年の複式学級の実践　ほか）

（「BOOK」データベースより）

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