宗教科にみる“他者”表象 ドイツにおける宗派混成学校の登場とバイエルン州公立ギムナジウム宗教科指導要領の分析

シュルーター智子

基本情報

ジャンル
ISBN/カタログNo
ISBN 13 : 9784771029477
ISBN 10 : 4771029474
フォーマット
出版社
発行年月
2018年02月
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
追加情報
:
308p;22

内容詳細

教育の場での「他宗教」の扱いにみる自己と他者の境界線。ドイツの近代学校制度や宗教科指導要領の分析により、宗教的“他者”の位置づけを明らかにし、問題への新たな視座を提供する。資料として、宗教科関連法規、バイエルン州ギムナジウム用指導要領付き。

目次 : 第1章 序論(関心の所在/ ドイツの宗教科における“他者”への関心と議論 ほか)/ 第2章 “他者”への関心―ヨーロッパとドイツにおける宗教教育の現在(ヨーロッパにおける宗教教育政策と“他者”への関心/ ドイツにおける宗教科の位置づけ)/ 第3章 “自/他”の線引き―ドイツにおける宗派混成学校の登場(ドイツにおける学校の歴史/ 宗派混成学校の登場と一般宗教科の試み ほか)/ 第4章 “他者”のすがた―バイエルン州公立ギムナジウム宗教科指導要領の分析(バイエルン州の学校と宗教科をめぐる状況/ 指導要領の変遷 ほか)/ 第5章 考察と展望

【著者紹介】
シュルーター智子 : 1974年岩手県生まれ。2015年立教大学大学院キリスト教学研究科博士課程後期課程満期退学、博士(文学)。北海道教育大学アドミッションオフィサー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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