みんなで音楽 特別支援教育・保育・音楽療法のために

目次 : ■【序章】この本を活用するために / 音楽からの贈り物 / 特別支援教育・保育への応用 / 音楽「で」育む / 療育的活動の音楽とは / そして、「音楽する」ということ / 具体的な目標への4つの視点 / 療育的な音楽活動の様々なモデル / 療育的な音楽活動の様々な活動スタイル / 子どもの音楽的発達と楽器 / ■【第1章】朝の会・帰りの会のために / おはよう (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / 何月何日何曜日 (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ウェザーソング (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / 晴れくもり雨 (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / 今日の予定〜明日の予定 (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ドレミファランチ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / すばらしい1日 (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ■【第2章】色々な目的をもった活動のために / ●［導入の活動に適した曲］ / 解説：導入の音楽について / こんにちは＆はじめましょう (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ハロー (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / 握手をしよう (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / きれいな音だな (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ●［リズム活動に適した曲］ / 解説：リズムについて / たいこをならそう！ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ドラムソング　1＆2 (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ドラをならそう！ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / 大きな音小さな音 (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ●［身体活動に適した曲］ / 解説：身体活動について / こもりうた　1 (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / メリーゴーランド (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / いっしょにぴょ〜ん (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / 風にのって (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ●［メロディー活動に適した曲］ / 解説：メロディーについて / 星がひかるよ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ラクダにのって (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / かえるのうた (作曲: ドイツ曲（編曲：高山仁） 作詞: 岡本敏明) / ●［課題活動に適した曲］ / 解説：課題について / 123のうた (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ドレミって楽しいな (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / すうじのきしゃ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ●［創作活動に適した曲］ / 解説：創作活動について / なんの色かな？ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / りんごをたべたぞ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ラララスペイン (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ●［重度・重複障がいの活動に適した曲］ / 解説：重度・重複障がいの活動について / こもりうた　2 (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ゆきのように (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / こころの声が (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / こっちかな？！ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ●［終わりの活動に適した曲］ / 解説：終わりについて / これでおしまい (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / グッバイ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ■【第3章】四季を感じる活動のために / 解説：季節と発達について / さくらさくら (作曲: 日本古謡（編曲：高山仁） 作詞: 日本古謡) / どじょっこふなっこ (作曲: 岡本敏明（編曲：高山仁） 作詞: 豊口清志) / 春がきた (作曲: 文部省唱歌（編曲：高山仁） 作詞: 文部省唱歌) / ほたる (作曲: わらべ歌（編曲：高山仁） 作詞: わらべ歌) / うみ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / うさぎうさぎ (作曲: 日本古謡（編曲：高山仁） 作詞: 日本古謡) / コスモス (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / 落ち葉のロンド (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / ゆき (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁) / 雪のおどり (作曲: チェコの曲（編曲：高山仁） 作詞: チェコの曲) / きらきら星 (作曲: フランスの曲（編曲：高山仁） 作詞: フランスの曲) / 聖しこの夜 (作曲: F．グルーバー（編曲：高山仁）) / ジングルベル (作曲: J．ピアポント（編曲：高山仁）) / ■【第4章】日々の活動を発表するために / かえるのファミリーコーラス (作曲: （編曲：高山仁）) / かねがなるよ (作曲: フランスの曲（編曲：高山仁） 作詞: カワイ) / ドレミファソング (作曲: 高山仁) / チャチャチャ (作曲: 高山仁) / ゆき (作曲: 高山仁) / ふるさと　1、2、3 (作曲: 岡野貞一（編曲：高山仁） 作詞: 高野辰之) / 虹の彼方に　＜即興演奏つき＞ (作曲: ハロルド・アーレン（編曲：高山仁）) / グリーンスリーブス　＜合奏：エナジーチャイム、メロディベル、ギターなど＞ (作曲: 不詳（編曲：高山仁）) / ■【第5章】活動を支える理論的背景 / どこへ向かうのか／自己とは何か／どんな自己があるのか / D．スターンの自己感／ウィニコットの母子関係理論 / ピアジェの認知発達理論／身体的発達／目標設定／評価について / あじさいの花　＜合奏：トライアングル、トーンチャイム、ピアノ＞ (作曲: 高山仁 作詞: 高山仁)

【著者紹介】
高山仁 : 国立音楽大学声楽科卒業。（株）河合楽器製作所で指導主事を務めたのち、１９９７年に退職し、たかやま音楽療法研究所を設立。２００２年宮城教育大学大学院教育研究科障害児教育専攻修了。主に障害児（者）の音楽療法、特別支援教育における療育的音楽活動を実践。宮城教育大学非常勤講師、宮城県立舩岡支援学校外部講師、宮城県社会福祉協議会「音楽療法講座」講師。日本音楽療法学会評議員、認定音楽療法士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）