音楽の教え方 音楽的な音楽教育のために

目次 : ◆【第1章】音楽の価値 / ・美的であること、芸術的であること / ・隠喩のプロセス / ・音楽の意義 / ◆【第2章】文化としての音楽：間に存在する空間 / ・私たちはみなアクセントをもっている / ・間に存在する空間 / ・音楽教育の中心にあるもの / ・記号と象徴 / ◆【第3章】音楽教育の原理 / ・第1の原理：対話としての音楽に配慮する / ・第2の原理：生徒の音楽の対話に注意を向ける / ・第3の原理：始めから終わりまで流暢に / ・実践の中の原理：4つの実例 / ◆【第4章】音楽的な評価 / ・評価の機能 / ・音楽的な評価の広がり / ・形式的な評価と音楽の質 / ・生徒の評価assessmentとカリキュラムの評価evaluation / ◆【第5章】音楽教育未来像 / ・学校の門の外にある資源 / ・本物authenticityであるかどうかという問題 / ・組織における単調で疲れる仕事 / ・私たちはもっといい歌を知っている

【著者紹介】
キース・スワニック : ロンドン大学教育研究所音楽教育学部名誉教授

塩原麻里 : 東京学芸大学音楽・演劇学科助教授。国立音楽大学教育音楽科第２類（リトミック専攻）卒業。英国王立音楽院ピアノ科大学院中退。ロンドン大学教育研究所音楽学部博士課程修了（Ｐｈ．Ｄ芸術博士）。リトミック国際ライセンス所持。聖心女子大学、愛知教育大学非常勤講師を経て、２０００年まで九州ルーテル学院大学人文学部助教授、熊本大学非常勤講師。２０００年１０月より現職

高須一 : 国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官（併任）。１９６３年福井県福井市生まれ。金沢大学教育学部卒業。広島大学大学院教育学研究科博士課程前期修了。兵庫教育大学学校教育学部助手、広島大学教育学部講師を経て広島大学教育学部助教授。２００３年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）