怒りすぎたあとからでも始められる子供の地頭が育つ後悔しない子育て

●◎●子どもの個性や可能性、自己肯定感を奪わないために親にできること●◎●
☆★☆もう、怒ったあとに落ち込まない☆★☆
◆◇◆親子で地頭がよくなる子育ての思考法◆◇◆

「叱らない」「ほったらかす」「褒める」‥‥子育ての正攻法に悩むすべての親へ。
罪悪感を抱いたら、この本を開いてみてください。

●ぜひ、読んでいただきたい人●
・正しいと言われる子育てができない
・感情的になって、自分を責めてしまう
・子どもが勉強してくれないと悩んでいる
・子どもが大人になったときに困らずに生きていけるか不安
・家族関係が良好ではない
・自分がいま毒親になっているのではないかと不安になっている
・しんどいけど、大きな声でしんどいとは言えない

◆この本の内容◆
「子どもに頭がよくなってほしいという願い」×「感情的になり自己嫌悪する現実」の間を思考法でつなぐ方法です。子どもに対する罪悪感がなくなり、親も子どもも地頭がよくなる子育て本。

▼本書の中身▼
いきなりですが、問題です。
子どもが、近所のコンビニでお菓子を万引きしていたことが発覚しました。
あなたは子どもに、どのように注意しますか？


自分の子どもが、万引きするはずないと思わずに考えてみてください。

あなたは、どうしますか？

「なんてことをしたの、恥ずかしい！」と感情的に叱る親もいるでしょうし、「万引きは犯罪なんだ。警察に捕まってもおかしくないんだよ」と、理屈で説き伏せようとする親もいるかもしれません。

　この注意方法が、必ずしも悪いわけではありません。万引き行為がいけないことは当然ですし、叱責や道徳の説明が必要な場合もあるでしょう。

しかし、この注意だけで終わってしまったら、子どもはどう思うでしょうか？
そして、親として子どもにどう感じてほしいのでしょうか？

ここで必要になるのは、親の「理解」です。
万引き行為に焦点を当てるのではなく‥‥


続きは、ぜひ本書でお読みいただけますとうれしい限りです。



正しいだけでは、子どもは育ちません。
悩む親は強い。
悩めるから、変われます。
気づけない人は、そもそも悩むことさえもできません。
悩むことは、子どものことを考えている証拠です。
本書を通して、考えながら家族で「地頭力」を鍛えていきましょう！

【著者紹介】
西岡壱誠 : 株式会社カルペ・ディエム代表。偏差値３５の学年ビリから東大を目指すも、現役・１浪と２年連続不合格。今までの自分の勉強法を見直すことから始め、周りの勉強ができる人を分析し、自分なりの「思考法」「暗記法」「読書術」「作文術」などを開発していく。三度目の挑戦で東大に合格。深く考える勉強法を全国の高校生や教師に伝える活動を行い、人気漫画『ドラゴン桜２』（講談社／コルク）の編集やドラマ日曜劇場『ドラゴン桜』『御上先生』の脚本監修を担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）