3法令から読み解く乳幼児の教育・保育の未来 現場で活かすヒント

「１０の姿」について現場での活かし方、子どもが主体的に動ける環境構成とは、「遊びが学び」をどう実現していくか、これからの乳児、幼児の教育とは…ｅｔｃ．幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領の改訂（定）と現場につなげるヒントや提案が満載。

目次 : プロローグ　新法令から読み解く教育・保育の未来／保育所保育指針の改定を受けて/ １　日本の保育のこれまでとこれから/ ２　幼児教育のこれから/ ３　０、１、２歳児保育のこれから/ ４　保育の未来/ エピローグ　新要領・新指針具現化の保育プラン（計画）作成に向けて

【著者紹介】
無藤隆 : 白梅学園大学大学院特任教授。東京大学教育学部卒業。聖心女子大学文学部講師、お茶の水女子大学生活科学部教授、白梅学園大学学長、白梅学園大学大学院子ども学研究科長を経て、現職。専門は教育学、特に保育関連や心理学系統

汐見稔幸 : 白梅学園大学、同短期大学前学長、東京大学名誉教授、日本保育学会会長。東京大学教育学部卒業、同大学院博士課程修了。東京大学大学院教育学研究科教授を経て、２００７年１０月から白梅学園大学、同短期大学学長。専門は教育学、教育人間学、保育学、育児学

大豆生田啓友 : 玉川大学教育学部教授。教育学者。子どもと保育実践研究会・子どもと保育総合研究所研究員、日本保育学会副会長。青山学院大学大学院文学研究科修了後、青山学院幼稚園教諭、関東学院大学准教授、玉川大学教育学部講師・准教授を経る。幼児教育学・保育学・子育て支援等の実践研究に従事する傍ら、テレビ・ラジオのコメンテーターや講演活動など幅広く活躍している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）