Nhk For School ドスルコスル 自分で見つける! 社会の課題 2 地域とつながる

地域の問題、キミたちはどう向き合う？自分の足で歩いて考えよう！

目次 : どうする？わたしたちの地域社会（活動例を見てみよう―福岡県久留米市の小学３年生の例/ 実践編（気づいたことを書き出して分類しよう“グループ化”/ 似ているものどうしで分類しよう“Ｗチャート”　ほか））/ どうする？わたしたちのまち（活動例を見てみよう―神奈川県横浜市の小学５年生の例/ 実践編（理由づけをしよう“クラゲチャート”/ 順序づけて要約しよう“ステップチャート”　ほか））/ どうする？わたしたちの伝統文化（活動例を見てみよう―京都府京都市の小学５年生の例/ 実践編（気づいたことを関係づけて整理しよう“コンセプトマップ”/ 活動内容を要約しよう“グループ発表”　ほか））

【著者紹介】
田村学 : １９６２年生まれ。國學院大學人間開発学部初等教育学科教授。新潟大学教育学部卒業後、１９８６年より新潟県上越市立大手町小学校教諭、上越教育大学附属小学校教諭、新潟県柏崎市教育委員会指導主事を経て、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官。文部科学省初等中等教育局教育視学官として学習指導要領作成に携わる。２０１７年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）