アイデンティティとリーダーシップの科学(仮)

分断を感じている、すべての人へ。個人やチームの“潜在力”を引き出し、より良い社会や未来を導くヒント。教養としての“社会的アイデンティティ論”

目次 : １　「私たち」の力/ ２　アイデンティティというレンズ/ ３　現実の共有/ ４　エコーチェンバーからの脱却/ ５　アイデンティティの価値/ ６　バイアスに打ち勝つ/ ７　連帯のきっかけ/ ８　異議を唱える/ ９　効果的に導く/ １０　アイデンティティの未来

【著者紹介】
ジェイ・ヴァン・バヴェル : ニューヨーク大学の心理学・神経科学准教授。ニューロンから社会的ネットワークにおよぶ、潜在的なバイアス、集団のアイデンティティ、チームのパフォーマンス、意思決定、公衆衛生における心理学・神経科学を研究している。家族、ペットのハムスターであるサニーとニューヨーク市に住み、子供とエレベーターに閉じ込められたまま講義をしたことがある

ドミニク・J.パッカー : リーハイ大学（ペンシルベニア州ベスレヘム）の心理学教授。人々のアイデンティティが同調や異論、人種差別や年齢差別、連帯、健康、リーダーシップにどのような影響を与えるかを研究している。家族、愛犬のビスケットとペンシルベニア州東部に住む

渡邊真里 : 翻訳者。埼玉県出身。法政大学文学部卒業。ソフトウェア開発会社、翻訳会社に勤務後、独立（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）