啓発された眼 教育的鑑識眼と教育批評

美術教育、アートに基づく質的研究で知られるアイスナーの未邦訳だった待望の書。教える、学ぶという行為や経験を捉えるためには、複雑で微妙な質をきめ細かく識別する「啓発された眼」をもたなければならない。アートに基づく研究を展開し、教育の営みの複雑さを捉えるための多元的な知の生成を提唱したアイスナーの神髄を知ることができる。

【著者紹介】
エリオット・Ｗ・アイスナー : １９３３‐２０１４。シカゴ大学で１９５８年に修士号、１９６２年に博士号を取得。１９６５年から２００６年まで、スタンフォード大学リー・ジャックス記念教授として教育学と芸術学を教える。芸術教育、カリキュラム改革、質的研究、アートベース・リサーチなど多方面の分野で活躍し、教育思想と教育実践に大きな影響を与える。アメリカ教育学会（ＡＥＲＡ）、全米美術教育学会（ＮＡＥＡ）、国際美術教育学会（ＩｎＳＥＡ）の会長を歴任。１９９７年にサー・ハーバート・リード賞、２００４年にブロック国際賞、２００５年にグロウメイヤー賞など受賞多数

池田吏志 : 広島大学大学院人間社会科学研究科教職開発専攻准教授。筑波大学大学院芸術研究科美術専攻修了、博士（教育学）広島大学

小松佳代子 : 長岡造形大学大学院造形研究科教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学、博士（教育学）東京大学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）